문화사학회 엮음, 『기억은 역사를 어떻게 재현하는가』(한울아카데미 2017)

최호근

서양사론

2017 .01

베른트 파울렌바흐, 이진모 역, 『독일사회민주당 150년의 역사』(한울아카데미, 2017)

이병철

서양사론

2017 .01

도시 공간 속에 재현된 종교개혁 이야기 : 『종교개혁, 길 위에서 길을 묻다-열흘간의 다크 투어리즘』(장수한, 한울, 2016)

박준철

역사비평

2017 .08

강선주 著,『역사교육 새로보기: 복합의 시각』 한울 아카데미,2015.

李美薇

역사교육

2016 .06

‘한울’의 내면성과 ‘참된’ 어린이의 형상화 ─ 동학과 방정환의 아동문학

장정희

푸른사상

2022 .12

서북청년회와 한국개신교 : 『한국전쟁과 기독교』/윤정란 지음/한울아카데미/2015

김지방

황해문화

2016 .03

아직도 중요한 것은 세계를 변혁하는 것이다 : 『자본론 함께 읽기』/ 박승호 지음/ 한울아카데미/ 2016

배성인

황해문화

2017 .09

계몽과 악몽의 기독교 : 윤정란 『한국전쟁과 기독교』 (한울, 2015)

박대현

한국민족문화

2016 .02

강선주 엮음 『세계는 역사를 어떻게 교육하는가: 9개국의 역사 교육과정 분석』 한울, 2018.

白銀珍

역사교육

2018 .06

중국근현대사학회 편 『중국 근현대사 강의』 한울, 2019

鄭東然

역사교육

2019 .12

서평: 앤드루 앨빈(외) 엮음. 『누구를 위한 중세인가. 역사의 오독과 오용에 대한 비판』 (한울, 2022)

변종찬

서양중세사연구

2023 .03

영화에서 성찰 가능성 찾기 : 김무규, 『서사적 영상에서 성찰적 형상으로』(From Narrative Image to Reflexive Figure: A Media Theory of Cinema), 한울아카데미, 2012

안수정

인간연구

2018 .01

확증편향의 시대에 읽는 역사 : 『주권의 야만 : 밀항, 수용소, 재일조선인』/ 권혁태, 이정은, 조경희 엮음 / 성공회대학교 동아시아연구소 기획/ 한울아카데미/ 2017

이종찬

황해문화

2017 .06

중앙대학교 독일유럽연구센터 기획, 『미완의 독일 통일. 독일통일 30년을 돌아보며』 (한울 아카데미, 2022)

이용일

서양사론

2024 .06

강덕수, 한정숙, 송준서 편저, 『세계사 속의 러시아혁명』 (한울아카데미, 2019)

박상철

서양사론

2019 .01

한국외국어대학교 디지털인문한국학연구소 엮음, 『러시아문서 보관소 자료집 1-2: 모스크바 동방노력자공산대학(1921-1938)의 한인들』(한울, 2020)

박노자

서양사론

2021 .01

러시아/소련의 기억 정치와 기억 공정 그리고 기억 전쟁 - 송준서, 『전쟁은 어떻게 기억되는가: 러시아의 제2차 세계대전 경험과 유산』(서울, 한울 아카데미, 2024) -

구자정

역사학보

2025 .03

하날님에서 한울님으로 - 동학․천도교에서의 천명(天名)의 변화 -

조성환 ,  이우진

대동철학

2022 .09

윤노빈의 <신생철학>과 통일개벽사상: 고통으로서의 분단을 초극하는 무궁한 한울나라

조배준

시대와 철학

2023 .03

트랜스내셔널 한일젠더분석으로 나아가길 바라며 (권숙인, 김효진, 지은숙, 『젠더와 일본사회』, 한울아카데미, 2016)

소현숙

여성과역사

2018 .01