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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Lee, Eunpyo (Eulji University) Kim, Eun-Kyung (Chungbuk National University)
저널정보
미래영어영문학회 영어영문학 영어영문학 제21권 제3호
발행연도
2016.8
수록면
263 - 278 (16page)

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This paper examines the effect of using English movies in learning attitude and achievements in a graduation certification replacement course. The subjects were 10 seniors who haven’t obtained the minimum TOEIC requirement scores to be eligible to graduate and therefore, mandatorily took the course in summer of 2015. The course used 5 English movies and the subjects were to dictate what they could hear from the movies, make presentation after each movie, and to complete the questionnaire to learn their motivation and attitude toward the course. Pre- and post-mock TOEIC tests were administered to compare the results. The subjects’ dictation was analyzed to see the improvement in their listening. The study also compared the results with those of Lee’s(2014) study on the same course not using movies. The results of the study showed improvement of 22 points whereas only 11 points were improved among the ones without movie watching. The attitudes of the subjects were noticeably better among the movie-watching group and the class was manageable unlike the previous courses. It can be concluded that using movies in the class for the students’ motivation and learning attitude especially the ones whose TOEIC scores are very low and without motivation to study English. However, selection of the movies has to consider students’ interest, theme and length of the movie.
#graduation certification policy #replacement course #pre- and post-mock TOEIC test #movie watching #learning attitude #motivation #졸업인증제 #영어대체수업 #사전-, 사후모의토익 #영화시청 #학습동기

목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Methods
Ⅳ. Results and Discussion
Ⅴ. Conclusion
References
〈Abstract〉

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
[단행본] - Brown, H. D. / 2007 / Principles of language learning and teaching / Pearson Longman google schola [단행본] - Chomsky, N. / 1988 / Language and problems of knowledge / MIT Press google schola [단행본] - Costanzo, W. / 1992 / Reading the movies: Twelve great films on video and how to teach them / National Council of Teachers of English google schola [단행본] - DeKeyser, R. / 1998 / Focus on form in classroom second language acquisition / Cambridge University Press : 42 ~ 63 google schola [학술지(정기간행물)] - DeKeyser, R. / 1996 / The differential role of comprehension and production practice / Language Learning 46 (4) : 613 ~ 642 google schola

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