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결손가정 아동의 심리사회적 특성에 관한 연구:비결손가정 아동과의 비교
통합교육과정연구
2016 .01
사회기술훈련이 결손가정 아동의 자아존중감, 자기표현 및 자기통제에 미치는 효과
직업교육연구
2010 .01
초등학교 고학년의 자아탄력성 증진을 위한 사회극 활용 집단상담 프로그램 개발
한국초등교육
2010 .01
결손가정과 청소년 비행간의 관계분석
형사정책연구
2009 .03
결손가정 아동들의 대인관계 증진을 위환 자아존중감 향상 프로그램의 효과 : 초등학교 5~6학년 결손가정 아동을 대상으로
교육실천연구
2001 .10
유아의 언어 능력과 사회적 능력이 사회극놀이에 미치는 영향
한국보육학회지
2016 .06
놀이 중심의 이야기치료 프로그램이 한부모 가정 아동의 자아존중감에 미치는 효과
놀이치료연구
2009 .01
사회극화놀이가 정신지체아동의 어휘력과 사회적 기술에 미치는 영향
특수아동교육연구
2006 .01
초등학교 고학년생들의 자아존중감이 성 태도에 미치는 영향-성 의식의 매개효과를 중심으로-
학교사회복지
2017 .01
저소득 결손가정아동의 성장후의 사회적응
한국아동복지학회 학술발표논문집
1995 .12
사회극놀이에서의 유아의 상호주관성과 마음이해 능력 간의 관계
유아교육학논집
2008 .08
통합예술치료가 결손가정 아동의 자기효능감 향상에 미치는 영향
놀이치료연구
2007 .01
갈등상황에 기초한 사회극화놀이가 유아의 언어능력과 친사회적 행동에 미치는 영향
한국교육문제연구
2015 .12
지역사회환경 관련 스크립트를 이용한 사회극 놀이 프로그램 적용 : 장애아동의 표현언어와 비구어적 의사소통 행동을 중심으로
놀이치료연구
2010 .01
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