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자료유형
학술저널
저자정보
고영자 (서울신학대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제22권 제1호
발행연도
2017.2
수록면
599 - 617 (19page)

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본 연구는 협동적 동작활동이 유아의 친사회적 행동과 사회적 기술에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 만 5세 유아를 대상으로 실험설계를 작성하여 그 효과를 검증하였다. 먼저, 만 5세 유아를 실험집단(20명)과 비교집단(20명)으로 구성하고 각 집단마다 사전검사로 유아의 친사회적 행동과 사회적 기술 검사를 실시하여 그 수준을 알아보았다. 사전검사 후, 실험집단 유아에게는 협동적 동작활동을 12회 실험처치하고, 통제집단 유아에게는 누리과정에 따른 개별적인 동작활동을 실시하였다. 실험처치를 마친 뒤에는 사전검사와 마찬가지로 두 집단에 친사회적 행동과 사회적 기술검사를 실시하였다. 유아의 친사회적 행동과 사회적 기술에 관한 사전․사후 검사자료는 공변량 분석으로 검증하여 결과를 분석하였다. 분석 결과, 협동적 동작활동을 실행한 실험집단에서 유아의 친사회적 행동과 사회적 기술 점수가 통제집단 보다 높게 나타났으며, 이러한 차이는 통계적으로 유의미한 수준으로 나타났다. 본 연구결과는 협동적 동작활동이 유아의 친사회적 행동과 사회적 기술 증진에 긍정적일 수 있음을 확인할 수 있는 결과이다. 본 연구결과를 바탕으로 유아의 친사회적 행동과 사회적 기술 증진을 위해 협동적 동작활동을 활용한 교육프로그램이 적용될 수 있음을 제안한다.
#협동적 동작활동(cooperative movement activities) #친사회적 행동(pro-social behavior) #사회적 기술(social skills)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (43)

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[학술지(정기간행물)] - 고영자 / 2016 / 유아교사의 유아동작교육에 대한 인식과 창의적 동작교육 실행에 관한 연구 / 한국영유아보육학 (96) : 175 ~ 193 dbpia [학위논문] - 고윤우 / 2014 / 협력중심 인성교육활동이 유아의 자기조절능력 및 대인문제해결력에 미치는 영향 / 석사 / 전남대학교 대학원 dbpia [단행본] - 교육과학기술부 / 2011 / 유치원 기본과정 내실화를 위한 인성교육프로그램 / 교육과학기술부 google schola [단행본] - 교육과학기술부 / 2003 / 유아를 위한 체육 활동자료 / (주)서울 멀티넷 google schola [단행본] - 교육과학기술부 / 2006 / 유아의 사회성 발달을 지원하기 위한 협동활동 프로그램 / 현대문화사 google schola

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