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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황세영 (한국청소년정책연구원) 조성화 (환경과교육연구소)
저널정보
한국환경교육학회 환경교육 環境敎育 第30卷 第2號 (通卷 第73號)
발행연도
2017.6
수록면
139 - 155 (17page)

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본 연구의 목적은 학교 밖 청소년을 위한 지속가능발전교육 프로그램을 개발하는 데 있다. 이를 위해 우선 학교 밖 청소년을 위한 교육프로그램과 관련된 선행 연구를 검토하고, 실제 프로그램 운영 현황을 파악하며, 다음으로 학교 밖 청소년 기관 전문가 의견 조사를 통해 프로그램에 대한 수요를 파악하였다. 이러한 절차를 거쳐 전체 5개의 모듈, 총 20시간으로 구성된 프로그램을 1차로 개발하였으며, 전문가 자문 의견을 바탕으로 수정한 후 학교 밖 청소년을 대상으로 시범 적용되었다. 프로그램의 주제는 “내 물건으로 보는 세상”, “동네 한 바퀴”, “편의점의 가치”, “모두를 위한 DIY”, “미래를 위한 경매”이다. 이후 프로그램 적용 결과 및 만족도 조사 결과를 반영하여 프로그램을 최종 수정하고, 활용도를 높이기 위해 도움자료 및 교구를 함께 개발하였다. 마지막으로 본 연구에서는 향후 학교 밖 청소년을 위한 ESD 프로그램의 확산 방안 등에 대해 논의하였다.
#youth school dropouts #education for sustainable development #program development #학교 밖 청소년 #지속가능발전교육 #프로그램 개발

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법 및 절차
Ⅲ. 학교 밖 청소년을 위한 교육 프로그램 현황
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
국문요약
참고문헌

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 김재진 / 2010 / 지속가능발전교육 프로그램의 개발을 통한 초등학교 학생의 문제해결력 신장에 관한 연구 / 한국실과교육학회지 23 (4) : 45 ~ 70 google schola [학술대회논문] - 김혜정 / 2016 / 지속가능발전교육(ESD)으로 접근하는 고등학교 화학2 수업 제안 / 한국환경교육학회 2016년 상반기 학술대회자료집 : 67 ~ 70 google schola [학술지(정기간행물)] - 류영주 / 2010 / 주제 중심 통합적 접근을 통한 실과의 지속가능발전교육 프로그램 개발 및 효과 / 한국실과교육학회지 23 (4) : 95 ~ 121 google schola [학위논문] - 박승희 / 2007 / 학교적응력 향상 프로그램 개발 및 효과 연구 : 학교부적응 청소년을 대상으로 / 석사 / 성신여자대학교 대학원 google schola [보고서] - 손연아 / 2014 / 2014년 지속가능발전교육(ESD) 사회문제해결형수업모델 개발연구 연구개발과제 최종보고서 google schola

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