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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은진 (동의대학교) 조정은 (충청남도평생교육진흥원) 윤명희 (동의대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제29권 제5호 (통권 제89호)
발행연도
2017.10
수록면
1,313 - 1,330 (18page)
DOI
10.13000/JFMSE.2017.29.5.1313

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This study aims to analyze the effects of education for resolving the information gap on the lifelong learning competence of the middle aged. 62 persons were selected from the age of 40 to 65. A pretest was conducted before the education and a posttest was carried out after a three-month education. The data were analyzed by frequency distribution and the paired-sample t-test. This study indicates that the greatest changes showed in the lifelong learning sub-competences of learning to know and to generate, and in the attitude factors. Also, the lifelong learning competences and components by the personal backgrounds were analyzed. Men made great changes in sub-competences of learning to do, and women showed greater changes in the remaining lifelong learning sub-competences. And greater changes were found the age of fifties than those in the forties. Also, the high education group showed greater changes than low education group in sub-competences of learning to know and to generate. This study could be used for developing lifelong education programs on resolving the information gap for the middle aged.

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 논의
References

참고문헌 (24)

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