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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
송경화 (영산대학교) 안영식 (동의대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제33권 제5호(통권 제113호)
발행연도
2021.10
수록면
1,185 - 1,195 (11page)
DOI
10.13000/JFMSE.2021.10.33.5.1185

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2021

대학평생교육 담당자의 감성지능과 조직효과성 관계 연구
송경화 ,  안영식 수산해양교육연구 2021.10 학술저널
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송경화 평생교육학과 2021.01 학위논문

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The purpose of this study is to analyze the influence of university lifelong education manager in terms of emotional intelligence and organizational effectiveness. For this purpose, literature review was conducted, and validity and reliability were verified. The results of study showed that the level of components of emotional intelligence and emotional intelligence of university lifelong education manager was relatively high. The level of organizational effectiveness of university lifelong education manager was confirmed to be normal level, organizational commitment and job satisfaction among the components of organizational effectiveness were confirmed to be high level, and turnover intention was confirmed to be low level. It was found that self emotional understanding and emotional regulation have an effect on organizational effectiveness. The results of this study will be able to suggest the importance of emotional intelligence and organizational effectiveness as a way to increase job satisfaction and organizational commitment of university lifelong education manager and to reduce turnover intention. Based on these results, conclusion and recommendation were suggested.
#University lifelong education manager #Emotional intelligence #Organizational effectiveness

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
References

참고문헌 (26)

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방희봉 / 2016 / 평생교육사의 감성지능이 직무성과에 미치는 영향 / 한국산학기술학회논문지 17(6):53~60 dbpia 최돈민 / 2008 / 지역 평생학습 촉진을 위한 대학 평생교육의 기능과 역할 제고 방안 / 교육종합연구 6(2):89~111 google schola 최운실 / 2009 / 학습조직 구축요인이 조직 유효성에 미치는 영향 관계 분석 / 교육종합연구 7(3):182~212 dbpia Choi Y / 2016 / The Reduction of School-age Population and the Change of Educational Environment and Economic Activity Population / Statistics Office google schola Goleman D / 1998 / What Makes a Leader? / Harvard Business Review 76(6):93~102 google schola

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