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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정도진 (동국대학교)
저널정보
한국영유아보육학회 한국영유아보육학 한국영유아보육학 제107집
발행연도
2017.11
수록면
1 - 32 (32page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2017

『화엄경』「입법계품」의 5세 누리과정과의 연계성 및 내용 분석
정도진 한국영유아보육학 2017.11 학술저널
『화엄경』 「입법계품」의 유아교과교육적 연구
정도진 유아교육학과 2017.01 학위논문
『화엄경』 「입법계품」의 선지식에 대한 유아수학교육적 내용 분석 및 활용 방안
정도진 ,  권대원 종교교육학연구 2017.01 학술저널

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본 연구의 목적은 『화엄경』「입법계품」의 선지식을 대상으로 5세 누리과정의 영역별 연계성 및 내용을 분석하는데 있다. 이를 위해 본 연구에서는 선재동자가 구도여행을 통해 깨달은 36선지식의 주요내용을 분석하고, 유아교육 현장에 적용이 가능한 주제를 도출하였다. 또한 이를 토대로 36선지식에 대한 누리과정 영역별 내용의 연계성을 분석하고, 세부 내용을 도출하였다. 연구 결과,「입법계품」의 36선지식은 누리과정의 신체운동·건강 영역에서 10개의 내용이 적용 가능한 것으로 분석되었으며, 의사소통 영역은 6개, 사회관계 영역은 8개, 예술경험 영역은 6개, 그리고 자연탐구 영역에서는 7개의 내용요소가 적용 가능한 것으로 분석되었다. 결과적으로 36선지식은 5세 누리과정 5개 영역의 총 62개 내용요소 중 37개의 내용과 연계성이 있으며, 이는 전체적으로는 누리과정의 59.7% 범위에서 유아교육 현장 적용이 가능함을 시사하고 있다.
#화엄경 #입법계품 #선지식 #유아교육 #5세 누리과정 #Avatamsaka-Sutra(Sanskrit) #Gandavyuha-Sutra(Sanskrit) #Kalyana-mitra(Sanskrit) #Early child education #Five-year-old Nuri curriculum

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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