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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최영미 (성결대학교)
저널정보
한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 멀티미디어학회논문지 제20권 제12호
발행연도
2017.12
수록면
2,000 - 2,008 (9page)

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The purpose of this study is to analyze the misconception flowchart of programming control structure and to suggest it as a method for improving computational thinking. In this study, we divide programming control structure concept into sequential, iteration, selection, and function, analyze what concept and principle are difficult for each learner, and what kind of misconception flowchart is drawn in the Introduction of C Programming course for beginners’ programming learning. As an example, we show that a lesson learned from the process of correcting the misconception flowchart to the correct flowchart in the course.
#Misconception Flowchart #Control Structure Concept #Algorithm #Computational Thinking

목차

ABSTRACT
1. 서론
2. 연구배경
3. 프로그래밍 제어구조 오류 원인 분석
4. 프로그래밍 제어구조 오개념 순서도 분석 및 적용
5. 적용사례
6. 결론
REFERENCE

참고문헌 (10)

참고문헌 신청
[학술대회논문] - M. Piteria / 2013 / Learning Computer Programming: Study of Difficulties in Learning Programming / Proceedings of the 2013International Conference on Information Systems and Design of Communication : 75 ~ 80 google schola [학술지(정기간행물)] - 최정원 / 2014 / 프로그래밍 학습에서 학습자의 어려움 분석 / 컴퓨터교육학회 논문지 17 (5) : 89 ~ 98 dbpia [학술지(정기간행물)] - 최현종 / 2016 / 순서도를 활용한 프로그래밍 제어 구조학습에 나타난 오류 유형 분석 / 컴퓨터교육학회 논문지 19 (1) : 101 ~ 109 dbpia [학위논문] - S. H. Lee / 2005 / Design and Implementation of the Education System of C Programming Using Flowchart / Master / KookMin University google schola [학술지(정기간행물)] - 박경욱 / 2010 / 기초 알고리즘을 활용한 프로그래밍 언어 학습 시스템 / 한국전자통신학회 논문지 05 (01) : 66 ~ 73 google schola

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