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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재영 (한국교원대학교)
저널정보
한국국제미술교육학회 미술과 교육 미술과 교육 제18집 제4호
발행연도
2017.10
수록면
91 - 113 (23page)
DOI
10.20977/kkosea.2017.18.4.91

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본 연구는 2015 개정 미술과 교육과정에 제시된 교과역량 중 자기주도적인 학습 능력을 개발하기 위해 교사 양성 대학에서 미술 심화 학생을 대상으로 수행한 실천적 방안 연구 사례를 소개한다. 특히 개인이 추구하는 삶의 의미와 가치 탐색을 목표로 하는 인문학적 가치 탐색 프로젝트를 통해 자기주도적인 미술 표현 과제 수행이 지니는 미술교육적 함의를 논의하고자 한다. 미술교육의 인문학적 가치를 구현하기 위한 교수ㆍ학습 실제의 가능성뿐만 아니라 교사 양성 대학에서 요구되는 미술교육에 대한 변화의 필요성과 의의를 보여준다. 2015 개정 미술과 교육과정에 제시된 교과역량 개발을 위해 2016년에 교수ㆍ학습 방안 연구 결과로 소개한 프로세스폴리오 개념을 보다 실제적 차원에서 진행한 사례를 소개하고자 한다. 하지만 교사 양성 교육과정에서 예비교사를 대상으로 시행된 점은 아직 실제 초ㆍ중등 현장 미술수업 수준에서의 적용에 대한 구체적인 논의를 이끌어내기 위한 선행적 연구가 필요하기 때문이다. 본 연구를 통해 현장의 미술 수업 변화를 이끌어갈 예비교사들의 인식을 살펴보면서 해당 연구 내용이 실제 초ㆍ중등 현장에서 적용될 수 있는 가능성과 의의를 지속적으로 살펴보는 연구 또한 필요하다. 교과역량, 미술교육의 인문학적 가치, 프로세스폴리오 등 새로운 교육적 함의들을 교수ㆍ학습 장면에서 구현하기 위한 기초적인 사례 연구로서 본 연구는 의의를 가진다.
#디지털 프로세스폴리오(digital process-folio) #자기주도성(self-directedness) #인문성찰(humanistic inquiry)

목차

요약
서론
연구 프로젝트 소개
디지털 프로세스폴리오 사례
연구 프로젝트에 대한 논의 및 시사점
결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (16)

참고문헌 신청
[기타자료] - 교육부 / 2015 / 미술과 교육과정 google schola [학위논문] - 김경태 / 2016 / 미술 활동에 대한 부정적 양상 개선을 위한 미술 수업 방안 연구 : 자기주도성을 중심으로 / 박사 / 한국교원대학교 dbpia [학위논문] - 김혜경 / 2014 / 핵심역량에 기반 한 미술과 교육과정 재구조화 연구 / 박사 / 한국교원대학교 대학원 dbpia [학술지(정기간행물)] - 남영림 / 2016 / 핵심역량 기반 중등 미술과 교수ㆍ학습 방안 연구: 프로세스폴리오 활용과 인문학적 가치 탐색을 중심으로 / 미술과 교육 17 (4) : 19 ~ 42 dbpia [학술지(정기간행물)] - 박라미 / 2006 / 현상학적 ‘자아’에 기초한 ‘학습자’ 의미 재고에 따른 시각문화의 관계적 이해 교육방안- 초등미술을 교육중심으로 - / 미술교육논총 20 (1) : 241 ~ 276 google schola

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