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이 논문의 연구 히스토리 (17)
2022
2019
2018
2017
2017년, 죽도문제연구회의 독도영유권 날조와 선동 방식 : 한국 함평중학교 학생이 보낸 편지를 중심으로
최장근
일본문화학보
2017.11
학술저널
죽도문제연구회 좌장 시모조의 논리 분석
최장근
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2017.10
학술대회자료
‘죽도문제연구회’의 「평화선」에 대한 사실 날조 방식
최장근
일본문화학보
2017.05
학술저널
‘죽도문제연구회’의 「평화선」에 대한 사실 날조 방식
최장근
대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집
2017.04
학술대회자료
죽도문제연구회의 ‘대일평화조약’ 영유권 조작 방식
최장근
한일군사문화연구
2017.01
학술저널
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The Takeshima Issue Study Group is fabricating the logic that Dokdo is Japanese territory. Also, Dokdo is being invaded as Japanese territory. This time, middle school students in Korea sent letters to 56 middle schools in Shimane Prefecture. These middle school students criticized the distorted Dokdo education of Shimane Prefecture. Initially, Shimane Prefecture did not disclose the letters of Korean students. However, Masao Shimozo made it public, criticizing the Japanese government"s Dokdo policy.
Then, the 4th Takeshima Issue Study Group was convened. Simojo praised his achievements. He also exaggerated that he had been involved in developing Takeshima territory education for the Shimane students. Shimozo posted articles in various media. This time Shimozo used letters from Korean students. However, Japan became aware of the reality of Dokdo education in Korea.
Then, the 4th Takeshima Issue Study Group was convened. Simojo praised his achievements. He also exaggerated that he had been involved in developing Takeshima territory education for the Shimane students. Shimozo posted articles in various media. This time Shimozo used letters from Korean students. However, Japan became aware of the reality of Dokdo education in Korea.
목차
1. 들어가면서
2. 제4기 죽도문제연구회의 발족 경위
3. 한국 학생들이 보낸 「죽도교육 비판 편지」의 일본 언론 보도
4. 죽도문제연구회 좌장 시모조의 견해에 대해
5. 한국 중학생의 편지에 대한 소셜미디어의 반응
6. 맺으면서
참고문헌
要旨
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