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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제19권 제2호
발행연도
2015.4
수록면
273 - 296 (24page)

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기능주의, 해석주의, 그리고 비판적/갈등주의적 접근의 분류는 사회학이론 연구를 위한 기본적인 틀로서 본 연구는 이 세 가지 관점에 근거하여 유아교사의 일을 바라본다. 이를 위해 각각의 관점이 유아교사의 일을 어떻게 설명하는지 이론적으로 고찰한 후, 세 가지 이론적 틀에 근거하여 국내에서 이루어진 교사업무에 관한 연구들을 탐색한다. 유아교사의 일과 관련한 국내문헌의 분석을 통하여 새로운 관점에서 유아교사의 일을 연구하기 위한 필요성을 도출한다. 본 논문의 연구결과는 노동과정에 초점을 둔 갈등주의적 관점과 유아교사가 현실을 파악하고 자신의 업무에 의미를 부여하는 교육실천의 능동적 주체자로서 교사를 보는 해석학적 관점이 유아교사의 일에 대한 연구의 폭을 확대시켜 줄 것을 밝히고 있다. 이를 통해 누리과정과 같은 표준화된 교육과정의 이행과정에서 유아교사들이 지배담론에 대응하기 위해 어떠한 타협의 방법과 협상의 전략을 사용하는지 구체적으로 보여줄 수 있을 것이다.
#능동적 주체자로서의 교사 #비판적/갈등주의 접근 #유아교사의 일 #interpretivist approaches #기능주의 접근 #teachers as agents #해석주의 접근 #early childhood teachers` work #functionalist approaches #critical/conflict approaches

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1. [학술지(정기간행물)] - 강란혜 / 2006 / 보육교사의 전문성 인식과 교사 효능감 및 직무만족도에 관한 연구 / 직업교육연구 25 (1) : 71 ~ 88 dbpia 2. [학술지(정기간행물)] - 고현 / 2014 / 유아교사가 인식한 원장의 감성리더십이교사 직무만족 및 헌신에 미치는 영향 / 미래유아교육학회지 21 (1) : 249 ~ 268 dbpia 3. [학술지(정기간행물)] - 곽윤숙 / 2008 / 유아교육의 주체로서 어머니와 유아교사에 대한 비판적 고찰: 모성과 보살핌의 담론을 중심으로 / 유아교육연구 28 (6) : 47 ~ 64 dbpia 4. [학술지(정기간행물)] - 구은미 / 2005 / 보육교사의 일반적 배경 및 전문성인식이 직무태도에 미치는 영향 / 한국영유아보육학 41 (41) : 457 ~ 476 dbpia 5. [학술지(정기간행물)] - 김미애 / 2011 / 보육과 여성: 어린이집 교사들의 보육에 대한 이해 / 유아교육연구 31 (6) : 25 ~ 50 dbpia

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