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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제21권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
195 - 214 (20page)

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본 연구는 보육교사의 직무환경과 심리적 소진과의 관계에서 회복탄력성의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 U시에 소재한 어린이집 교사 218명을 연구대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS와 AMOS 프로그램을 통하여 연구목적에 맞게 기술통계, Pearson 상관계수 및 구조모형분석을 실시하였다. 연구결과를 살펴보면 첫째, 직무환경과 심리적 소진 간에 부적상관관계가 나타났으며 회복탄력성과 심리적 소진 간에도 부적상관관계가 나타났다. 그러나 직무환경과 회복탄력성간에는 정적상관관계가 나타났다. 둘째, 직무환경과 회복탄력성은 심리적 소진에 직접영향이 있는 것으로 나타났고 직무환경은 심리적 소진에 간접효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 보육교사의 직무환경과 심리적 소진의 관계에서 회복탄력성의 매개효과를 검증한 결과 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다.
#심리적 소진 #직무환경 #회복탄력성 #psychological burnout #resilience #job environment

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