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저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제10권 제1호
발행연도
2010.3
수록면
47 - 72 (26page)

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본 연구는 물과 모래를 이용한 유아 놀이 활동 프로그램의 내용 적절성을 연구한 것이다. 이 연구는 유아의 창의성 증진을 위한 프로그램을 설계한 것으로 유아 프로그램의 내용들의 적절성 여부를 검증하고자 하였다. 연구의 목적인 프로그램 내용의 적절성 평가는 현장경험이 있는 유아교사 30인 현장경험과 전문적 이론을 지닌 대학 강사 10인 유아교육 분야의 교수 10인의 평가를 통하여 이루어졌다. 체크리스트는 물놀이 활동과 모래놀이 활동에 대한 것으로 41개의 놀이 활동으로 이루어져 있다. 수집된 자료는 spss win(10.0 ver.)프로그램을 사용하여 분석되었다. 물과 모래를 이용한 유아의 놀이 활동 프로그램은 평가자의 평가가 내용의 적절성과 신뢰도를 지닌 것으로 나타났다. 모래놀이 프로그램은 물놀이 활동 프로그램보다 타당성을 지닌 것으로 나타났으며 신뢰도에 있어서 물놀이 활동 프로그램은 모래놀이 활동 프로그램보다 신뢰성을 지닌 것으로 나타났다. 평가자의 평가 결과에서 교사와 강사 교수의 평가가 차이를 나타냈으며 교수집단이 가장 높은 평가의 차이를 보였고 그 다음이 강사 교사의 순으로 평가에 차이가 있음을 보여주었다 이러한 결과는 이론과 실제 현장이가 차이가 있음을 나타내주고 있다. 본 연구의 결과에서 물과 모래를 이용한 유아놀이 활동 프로그램은 유아의 창의성 증진 프로그램으로 적절한 것으로, 프로그램은 실제 유아교육현장에 적용할 수 있음을 시사하고 있다.
#물과 모래 #Appropriateness #Creativity #Water and Sand #적절성 #창의성

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