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저자정보
김현영 (Daegu University) 김지영 (Daegu University) 하지완 (Daegu University)
저널정보
한국언어치료학회 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 한국언어치료학회·한국언어청감임상학회 2016년도 제5회 공동학술대회 발표논문집
발행연도
2016.12
수록면
364 - 367 (4page)

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Purpose: This study classified normal adults according to age, and made them carry out nonword repetition task, and investigated an effect of scoring methods and syllable length on performance. Besides, variation of response was examined. Methods: 4 groups, i.e., young adults (20~29), prime-aged adults (30~49), middle-aged adults (50~64) and older adults (65 or above) heard nonword, and carried out 4-repetition task. Item-, syllable- and phoneme-based scoring was applied to item of the first response among 4 responses. And with regard to variation measurement, it was scored, applying all items of 4 responses. Results: Repeated measures analysis of variances with mixed design was carried out so as to examine a difference in variation of articulatory production and accuracy according to syllable length between groups in each scoring method. With regard to item-, syllable- and phoneme-based accuracy, a between-group main effect was significant. With regard to item-, syllable- and phoneme-based accuracy according to syllable length, the within-group difference was significant. A significant interaction effect according to group and syllable length was observed in syllable- and phoneme-based scoring except item-based one. Between-group main effect was not significant in variation of production. Within-group difference was significant in variation of production according to syllable length. Significant interaction effect according to group and syllable length was not found. Conclusions: It was shown that syllable- and phoneme-based scoring method was more sensitive in distinguishing between age groups than item-based one. Within-group difference according to syllable length was shown in all of item-, syllable- and phoneme-based methods. Particularly, it was verified that between-group discrimination increased in 5 and 6 syllables. It was impossible to divide age groups according to variation of articulatory production.
#nonword repetition #item-based #syllable-based #phoneme-based #variation of articulatory production

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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