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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Kyungsuk Chang (Korea Institute for Curriculum and Evaluation) Wooyoung Park (World Cyber College)
저널정보
한국응용언어학회 응용언어학 응용언어학 제34권 제3호
발행연도
2018.9
수록면
107 - 139 (33page)
DOI
10.17154/kjal.2018.9.34.3.107

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The digital and ICT revolutions have had a significant influence on foreign language learning and teaching (FLLT). One of the remarkable innovations they have brought to FLLT is the virtual learning environment, where online resources are used to facilitate asynchronous and synchronous learning to promote student-centered learning in numerous ways. In this study we explore how ICT is integrated into the development of individually customized English language e-learning programs - particularly about preparing learners for the job market. A conceptual framework is provided to orient to the whole process of e-learning contents development. We elaborate how a learning content management system (LCMS) is made use of to create tailored e-learning contents for learners with different levels of need. Focus is given to the environment where subject matter experts, instructional designers, and developers work collaboratively to achieve the goal in hand. It also shows how the resulting e-learning contents are delivered to students via a learning management system (LMS), which is designed and built to manage and track individual users’ progress and performance. We made some suggestions for the effective implementation of e-learning contents in these contexts, drawing managerial and pedagogical implications for the application of elearning contents to other contexts.
#e-learning #learning management system #ADDIE model #vocational education and training #basic English #computer-assisted language learning

목차

I. INTRODUCTION
II. DEVELOPMENTS IN COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING
III. METHODOLOGY WITH UNDERLYING ASSUMPTIONS
IV. THE E-LEARNING CONTENT BECS
V. SUGGESTIONS FOR EFFECTIVE IMPLEMENTATION
VI. CONCLUSION
REFERENCES

참고문헌 (33)

참고문헌 신청
[보고서] - Ananiadou, K. / 2009 / 21st century skills and competences for new millennium learners in OECD countries google schola [단행본] - Beatty, K. / 2010 / Teaching and researching computer-assisted language learning / Pearson Education google schola [단행본] - Chapelle, C. A. / 2001 / Computer applications in second language acquisition / Cambridge University Press google schola [단행본] - della-Chiesa, B. / 2012 / Languages in a global world learning for better cultural understanding / OECD Publishing google schola [단행본] - Dick, W. / 2011 / The systematic design of instruction / Pearson google schola

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