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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
고혜원 (중앙대학교)
저널정보
중앙어문학회 어문론집 語文論集 第75輯
발행연도
2018.9
수록면
321 - 352 (32page)
DOI
10.15565/jll.2018.09.75.321

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본 연구는 2014년 2학기부터 2017년까지 중앙대학교 〈의사소통 클리닉 센터〉의 운영 사례를 분석하여 본 센터의 성과와 문제점, 그리고 앞으로 나아갈 방향을 모색하였다. 대학 교양교육으로서 중요한 역할을 하고 있는 ‘글쓰기’나 ‘말하기’와 같은 의사소통 교과와 〈의사소통 클리닉 센터〉가 연계하여 학생들의 소통능력에 도움을 줄 수 있는 방법을 찾아보았다.
그 결과 본 센터의 성과를 살펴보면, 센터 설립 후 인문학 글쓰기 및 말하기 개인지도 시스템과 저부담 · 고효율 인문학 글쓰기 및 말하기 교육 시스템이 구축되었다. 또한 프레젠테이션과 발표 및 외국인 클리닉까지 영역이 확대되어 학생들의 요구를 만족시킬 수 있었다. 마지막으로 교육적 기대 효과를 확인하고 확산시킬 토대를 마련하였다.
본 센터의 성과에도 불구하고 앞으로의 과제가 남아있다. 먼저 양질의 상담을 위해 교강사가 튜터로 투입되고 있으나 이에 대한 적절한 보상이 이루어지지 않고 있다는 점이다. 또한 첨삭이나 상담을 받는 학생들이 인문사회나 경영경제 계열처럼 특정 계열에 치중되어 있다는 점이다. 이공계 학생들이 참여할 수 있는 프로그램 개발이 필요하다. 마지막으로 튜터링한 내용을 정리한 체계적 결과물이 부족하다는 점이다. 이러한 점을 보완하여 2018년 2학기 튜터링이 끝난 후 중앙대학교 〈의사소통 클리닉 센터〉의 미래와 비전을 모색하고자 한다.
#의사소통 클리닉 센터 #글쓰기 및 말하기 교과와의 연계 #센터의 성과 #의사소통 프로그램 개발 #Communication Clinic Center #connect with writing and speaking subjects #castle of the center #communication program development

목차

국문초록
1. 서론
2. 중앙대학교 〈의사소통 클리닉 센터〉의 운영 현황
3. 상담 프로그램 운영 사례와 비교과와의 연계
4. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (13)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 김신정 / 2007 / 대학 글쓰기 교육에서 글쓰기 센터(Writing Center)의 역할 / 작문연구 (4) : 117 ~ 144 google schola [학술지(정기간행물)] - 김종규 / 2015 / 글쓰기 심화 교육 프로그램으로서 대학 글쓰기 센터의 필요성 및 운영방안－성균관대학교 재학생 설문조사를 중심으로－ / 인문과학 (58) : 181 ~ 209 dbpia [학술지(정기간행물)] - 김치헌 / 2013 / 효과적인 글쓰기 클리닉 운영 방안 연구－성균관대학교 사례를 중심으로－ / 사고와표현 6 (2) : 58 ~ 84 Crossref [학술지(정기간행물)] - 박정하 / 2014 / 컬럼비아대학 학부 글쓰기 프로그램에 대한 비판적 고찰 / 사고와표현 7 (2) : 151 ~ 174 Crossref [학술지(정기간행물)] - 박정하 / 2015 / 성균관대 의사소통 교육에 대한 자기 평가 / 교양교육연구 9 (3) : 369 ~ 398 google schola

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