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이용수
요약
Abstract
I. 서론
II. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
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특수학교 및 특수학급의 스마트교육 환경 조성 및 특수교사의 스마트기기 활용 실태
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창의정보문화연구
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효과적인 교수행동에 대한 예비교사들의 중요도와 실행도 인식
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유소년 체육론 강좌에 참여한 예비체육교사의 수업실연 경험의 교육적 의미 탐색: 문제중심학습(PBL)을 중심으로
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