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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김인숙 (서울여자대학교) 최민서 (서울여자대학교) 고혜영 (서울여자대학교)
저널정보
한국멀티미디어학회 멀티미디어학회논문지 멀티미디어학회논문지 제21권 제12호
발행연도
2018.12
수록면
1,526 - 1,533 (8page)

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This study aims to provide implications for mobile foreign language vocabulary learning app by analyzing the effects of mobile vocabulary learning app based on character animation. For this purpose, we applied the learning application designed with character animation and text, and the application designed with text only to two groups of learners, and analyzed the effect. As a result, we found that application designed with character animation and text was useful in recognition frequency and duration concerning learning. Regarding learning outcomes, we found that it is useful not only in memory but also in learning interest and motivation. This study provides implications for learning method and design development of mobile-based foreign language vocabulary learning application which actively using recently.
#Cartoon Character #Animation #Mobile Application #Foreign Language Learning #Vocabulary Learning #Eye-tracking #Learning Effects

목차

ABSTRACT
1. 서론
2. 문헌 연구
3. 연구 방법
4. 연구 결과 및 고찰
5. 결론
REFERENCE

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