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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국가족학회 가족과 문화 가족과 문화 제28권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
184 - 216 (33page)

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본 연구에서는 실천공동체에 기반을 둔 부모교육 프로그램의 운영모델을 개발하고 적용하여, 그 효과성을 검증하고자 하였다. 이를 위하여 실천공동체에 대한 선행연구를 토대로 부모교육 프로그램 운영모델을 개발하였으며, 전문가 검토를 통하여 타당화하였다. 개발한 교육 프로그램을 총 107명의 어머니를 대상으로 운영하였으며, 프로그램 운영모델의 효과를확인하기 위하여 양육 스트레스, 부모 효능감, 가족관계 건강에 대한 사전-사후 검증, 교육프로그램에 대한 참가자들의 인식을 분석하였다. 실천공동체 기반 부모교육 프로그램 운영모델은 첫째, 참가자들의 양육 스트레스를 낮추고, 부모 효능감과 가족관계 건강을 증진시키는 데에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 본 프로그램 운영모델은 참가자들이자기 탐색의 기회, 관점 전환의 기회를 마련해줌으로써 근본적으로 양육 문제, 관계 문제를개선해나가는 데 기여한 것으로 나타났다.
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목차

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고준 / 2006 / 온라인 실행공동체(Communities-of-Practice) 활성화 요인과 스폰서의 영향 / Asia Pacific Journal of Information Systems 16(2):183~205 dbpia 김상웅 / 2010 / PT(Parent-Teacher) Action Learning CoP 활동을 통한 학부모 학교교육 참여 활성화 방안 연구 google schola 정계숙 / 2014 / 액션러닝 기반 부모 역량 증진 실천공동체 프로그램의 효과 연구: 유아와 아동 어머니를 대상으로 / 유아교육연구 34(2):501~531 dbpia 김진희 / 2010 / 내러티브를 활용한 수업비평: 교사 배움 공동체 사례 / 중등교육연구 58(3):333~355 google schola 김현주 / 2014 / 스마트러닝 기반 협력적 문제해결 수업모형 개발: 설계기반연구 / 교육공학연구 30(4):651~677 dbpia

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