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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박현옥 (남부대학교) 김정현 (백석대학교)
저널정보
한국발달장애학회 발달장애연구 발달장애연구 제25권 제3호
발행연도
2021.9
수록면
83 - 105 (23page)

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본 연구는 발달장애유아의 문제행동을 중심으로 한 부모교육 프로그램을 개발하고, 이 프로그램의 적용 효과를 밝히기 위해 수행되었다. 프로그램 개발을 위해 문헌연구, 기초 조사, 프로그램 개발, 2차례에 걸친 전문가 검토를 거쳤다. 본 연구에서 개발된 발달장애유아의 문제행동을 중심으로 한 부모교육 프로그램은 전체 10회기(회기 당 약 2시간 소요) 프로그램이며, 2개의 기관에서 총 15명(각 소집단 별 3개 가정, 총 5개 소집단 구성)의 발달장애유아 부모를 대상으로 하는 부모교육을 실시하였다. 본 프로그램의 효과를 확인하기 위해 프로그램 실시 전과 후에 양육효능감검사와 양육스트레스검사를 각각 실시하여 통계적인 유의성을 확인하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 개발한 문제행동 중심 발달장애유아 부모교육 프로그램은 자녀의 문제행동을 이해하고, 부모 스스로 이를 중재할 수 있도록 돕는 10회기의 소집단 프로그램으로 개발하였다. 둘째, 발달장애유아의 문제행동을 중심으로 한 부모교육 프로그램은 발달장애유아 부모의 양육효능감과 양육스트레스를 경감시켰다. 본 연구의 결과는 발달장애유아의 문제행동에 대한 맞춤형 부모교육이 필요하며, 이를 통해 발달장애유아에 대한 양육자로서의 역량을 강화할 수 있음을 보여준다.

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