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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국특수체육학회 한국특수체육학회지 한국특수체육학회지 제9권 제2호
발행연도
2001.1
수록면
97 - 111 (15page)

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The purpose of this study was to analyze the effect of social facilitation on motor skill performance of middle school students with mental retardation. Throwing accuracy and balance test were used. The subject were 26 female students with special and general classroom of middle school(mean IQ 74, 102). The results were as follow:First, there was more influent effect of social facilitation of general students than students with mental retardation in comparing the audience's number of throwing accuracy and balance test. Second, there was more influent effect of social facilitation of general students than students with mental retardation in comparing the audience's distance of throwing accuracy and balance test. Third, there was more influent effect of social facilitation of general students than students with mental retardation in comparing the audience's sex of throwing accuracy and balance test.
#Social facilitation #Mental retardation #Audience's number #Audience's distance #Audience's sex.

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