메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국독일어문학회 독일어문학 독일어문학 제16권 제4호
발행연도
2008.1
수록면
91 - 113 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Das Ästhetische ist einerseits als das Praktische des Individuums bei Herbart und andererseits als das Romantische der Übersetzung bei Hölderlin zu verstehen. In dieser Abhandlung Das Ästhetische bei Herbart und die Übersetzung bei Hölderlin handelt es sich um das wesenhafte Verstehen des Ästhetischen in der Erziehung und in der Übersetzung. Herbarts These über die ästhetische Erziehung ist eine praxisorientierte, kreative Lehrund Lernmethode. Ästhetische Erziehung im Herbartschen Sinne basiert u. a. auf dem Interesse und dem Geschmack der Individuen. Die Erziehung muss ästhetisch sein im Sinne der Praktik und der Vielseitigkeit im erziehenden Unterricht. Herbart meint, dass die Erziehung individuell und interessen- erweckend sein muss. Im Vergleich zu der von Kant und Fichte determinierten Theorie resultiert Herbarts These aus der ästhetischen, sich entwerfenden Erziehung des Individuums. Im Zeitalter der Romantik ist Hölderlins Übersetzung der altgriechischen Sophoklesschen Werke ins Deutsche als ein Vorgang zum Verstehen des Ästhetischen zu betrachten. Antigones Versuch, gegenüber der staatlichen Macht noch menschlicher zu werden, ist nicht als ein Vertstoß gegen das Gesetz, sondern als ein Ästhetisch- Erhabenes des weltlichen Menschen zu verstehen. In der Übersetzung des Oedipus-Mythos von Sophokles wollte Hölderlin das Menschliche als das Ästhetische hervorheben. Von den menschlichen Mangel- erfahrungen kann man Beispiele in der Literatur finden, so wie z. B. Martin Walser sein Bekenntnis zum Schreibprozess als Beschreibung der Mangelerfahrungen ablegt. Hölderlins Versuch, in der Übersetzung das Menschliche als das Ästhetische zu übertragen und zu be- schreiben, ist ein unübersehbarer Vorgang zum Verstehen des Weltlichen. Zum Schluss verstehen Herbart und Hölderlin das Ästhetische als das Wesen der Erziehung und der Übersetzung.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (28)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0