메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 한국지리환경교육학회지 제18권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
95 - 119 (25page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
초등 사회과 지리영역을 대상으로 몰입 수업의 요인과 과정을 밝히는 것을 목적으로 하는 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 몰입 요인은 내·외적으로 나누어지고, 이들의 상호작용에 의해 몰입이 이루어진다. 둘째, 외적 요인은 ‘도전과 기술 사이의 균형’, ‘상호작용’, ‘학습 목적의 구체성’이며, 내적 요인은 ‘기대감’, ‘자신감’, ‘성취감’, ‘재미’, ‘긴장감’, ‘능동성’, ‘책무성’, ‘심리적 안정감’, ‘통제감’, ‘존중감’ 등이다. 셋째, 몰입의 유형은 ‘도전과 기술 사이의 균형’에 의한 것과 ‘상호작용’에 의한 것으로 나누어진다. 넷째, 자료 조작 중심의 사회과 수업에서 ‘도전과 기술 사이의 균형’에 의한 몰입은 내용을 올바르게 이해하는 인지적 기술과 자료를 조작하는 기능적 기술이 갖추어질 때 이루어진다. ‘상호작용’에 의한 몰입은 학습 목적을 구체적으로 인식하고, 내용과 방법에 익숙하며, 통제감, 책무성, 기대감, 능동성, 긴장감을 느낄 때, 그리고 모둠내의 동질성이 확보 될 때 보다 활발히 이루어진다. 다섯째, 이 두 유형의 몰입은 꼬리에 꼬리를 물듯이 교육과정을 재구성할 때 잘 나타난다. 여섯째, 수업 환경과 개인의 학습 성향에 따라 몰입에 작동하는 내·외적 요인이 달라 몰입의 과정은 다양하게 나타난다.
#몰입 #도전과 기술 사이의 균형 #상호작용 #학습 목적의 구체성 #기대감 #자신감 #성취감 #재미 #긴장감 #능동성 #책무성 #심리적 안정감 #통제감 #존중감 #flow #balance between challenges and skills #interaction #clear goal for the class #expectation #confidence #feeling of success #fun #arousal #initiative #relaxation #responsibility #sense of control #respect

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
Chan, T. / 1999 / Motivational Flow in Computer-based Information Access Activity / Humanities & Social Science 59 (7) : 24 ~ 56 google schola Csikszentmihalyi, M. / 1975 / Beyond Boredom and Anxiety / Jossey-Bass google schola Csikszentmihalyi, M. / 1990 / Flow : the Psychology of Optimal Experience / Harper & Row google schola Rea, D. / 1999 / Serious Fun in Social Studies for Middle Schoolers / Social Education 6 : 2 ~ 5 google schola Rea, D. / 2000 / Optimal Motivation for Talent Development / Journal for the Education of the Gifted 23 (2) : 187 ~ 216 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0