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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국수학교육학회 수학교육 논문집 수학교육 논문집 제31권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
367 - 387 (21page)

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The educational environment in the digital age of the 21st century definitely affects teaching and learning methods to be changed. In addition, the perceptions and methods of mathematics education in the digital age have also been changing. This study proposes a university mathematics education model suitable for the digital age, which makes full use of the internet/digital environment and leads the students to participate in the learning processes. We apply the proposed model to Linear Algebra course, and present a concrete method of teaching and learning model including evaluation. This will be the first study on how to organize and operate digital courses in Korea in accordance with the mathematics education in the digital era which is rapidly spreading around the world.
#디지털 시대 #수학 #인터넷 #선형대수학 #대학수학교육 #Digital Era #Mathematics #Internet #Linear Algebra #College Math education

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/ / http://matrix.skku.ac.kr/2015-Album/BigBook-LinearAlgebra-SGLee-New-2015.pdf Drijvers, P. / 2013 / Digital technology in mathematics education: why it works (or doesn’t) / PNA 8 (1) : 1 ~ 20 google schola Lawrence, S. / 2014 / The Epistemology of Mathematics in the Digital Age / SINTEZA : 62 ~ 65 google schola Mitra, S. / / Meeting of the minds: Research collaborations google schola NCSM / 2015 / Mathematics Education in the Digital Age. NCSM’s newest initiative: Iris Project : 1 ~ 8 google schola

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