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초등 지역사 교육과정의 변화와 방향 모색
인문사회 21
2019 .01
2015 개정 초등 사회과(역사 영역) 교육과정 분석 및 교과서 개발 방향 탐색
사회과교육
2016 .06
몽골인민공화국 역사교과서 연구 - 중학교 역사 교과서를 중심으로 -
사회과교육
2020 .09
역사교과서 재생산의 기제인 단일성과 그 대안으로서 핵심역량
인문사회 21
2018 .01
[교육+역사] 내겐 너무 낯선 책, 교과서
리딩톡톡(구 톡톡매거진)
2025 .03
7차 교육과정 『국사』 교과서의 고대사 서사와 역사교육적 활용
인문사회 21
2023 .04
영국 초등 역사교과서 내용에 반영된 핵심개념 분석
사회과교육연구
2019 .01
중학교 역사교과서 로마사 서술의 문제점과 대안
인문사회 21
2019 .01
역사교육의 목적 재설정 논의 필요성과 방향
사회과교육
2025 .03
행위주체를 중심으로 본 2022 개정 역사과 교육과정 운영 방향 탐색
사회과교육연구
2023 .02
유아기 역사교육에 대한 보육교사의 인식 및 요구
열린유아교육연구
2015 .12
현행 초등학교 사회(역사)교과서의 다문화 인식
현대사회와다문화
2018 .12
교육과정의 교과 편제와 내용조직 비교 연구: 독일의 교과 편제와 역사 교육과정을 중심으로
비교교육연구
2024 .09
초등 역사교육에서 역사 체험에 기반한 ‘여행역사’의 구상
사회과교육
2024 .12
건쉽의 역사
월간 플래툰
2024 .07
역사의 역사
[KIIP] 한국지식재산연구원 도서DB
2018 .12
한국 사회학의 성찰적 비판사회학을 향한 거대한 일보 : 정수복, 『한국 사회학의 지성사 1~4』(푸른역사, 2022)
경제와사회
2022 .06
가다머의 대화와 지평융합에 기반한 역사 체험학습의 개념화와 방향 설정
사회과교육
2020 .09
초⋅중⋅고등학교 역사 교과서에 나타난 교육 관련 서술
한국교육사학
2019 .01
초등학교 역사 지도의 교재화 연구
사회과교육
2019 .09
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