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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국직업능력연구원 직업능력개발연구 직업능력개발연구 제21권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
59 - 87 (29page)

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이 연구는 일학습병행 기업현장교사 선정의 적절성, 그리고 기업현장교사의 현장 훈련 실행과 학습근로자의 학습 전이의 관계에 대한 학습 전이 풍토의 조절된 매개 효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 일학습병행에 참여하는 기계·로봇, 전기·전자, 정보통신 분야의 기업현장교사와 학습근로자를 대상으로 설문 조사를 실시하였다. 기업현장교사에게는 기업현장교사 선정의 적절성과 현장 훈련 실행에 관한 것을, 학습근로자에게는 학습 전이와 학습 전이 풍토에 대해 질문하였다. 총 349쌍의 자료를 분석에 활용하였다. 주요 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 일학습병행 기업현장교사 선정의 적절성, 기업현장교사의 현장 훈련 실행 수준, 학습근로자의 학습 전이 및 학습 전이 풍토는 상호 정적인 상관관계를 갖는 것으로 나타났다. 둘째, 기업현장교사의 현장 훈련 실행은 기업현장교사 선정의 적절성과 학습근로자의 학습 전이의 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 셋째, 학습 전이 풍토의 조절된 매개 효과는 통계적으로 유의하지 않았다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 일학습병행 현장 훈련의 효과성 향상을 위한 몇 가지 시사점을 제시하였다.
#Korean SMB #in-company trainer #appropriate selection criteria #on-the-job training #OJT #learning transfer climate

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강경종 / 2016 / 일학습병행제 OJT 운영 모델 및 학습도구 활용방안 google schola 강경종 / 2017 / 일학습병행제 성과진단 및 성과관리 google schola 고용노동부 / 2017 / 일학습병행 운영 매뉴얼 / 고용노동부 google schola 공민영 / 2008 / 기업 e-Learning 프로그램 참여자의 학습전이와 자기주도성, 전이풍토, 학습과의 관계 / 농업교육과 인적자원개발 40(3):223~246 dbpia 김계수 / 2007 / 구조방정식모형 분석 / 한나래 google schola

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