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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
727 - 736 (10page)

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본 연구는 복지계열(노인복지전공, 아동복지전공)과 재활계열(작업치료전공, 언어재활전공) 에 소속된 대구 및 대전 지역 대학생 154명을 대상으로 장애인에 대한 인식 조사를 실시하였다. 조사방법으로 설문지가 사용되었고 빈도분석, 기술분석, 집단비교분석을 SPSS. 12 로 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 조사 참여 대학생들은 장애인에 대한 거부, 부정, 편견, 불쾌감, 피해의식, 이성으로서의 편견을 포함하는 6개의 장애인식 하위요인 중 ‘장애인 존재에 대한 부정’ 인식이 가장 높게 나타났다. 둘째, 장애인 친구가 있는 경우는 그렇지 않은 경우보다 긍정적 장애인식을 보인 반면 장애인 가족이 있는 경우는 통계적으로 유의한 차이를 나타내지 않았다. 셋째, 장애인과의 대화경험, 행사참여 경험, 수업경험이 많은 학생들이 더 낮은 장애인에 대한 부정적 인식을 나타냈다. 마지막으로 아동복지전공, 노인복지전공, 언어재활전공, 작업치료 전공 순으로 장애인에 대한 부정적 인식이 낮게 나타났다. 위의 결과를 기반으로 후속연구 및 관련 교육 프로그램 개발을 위한 제언을 실시하였다.
#Rehabilitation Major #Welfare Major #Disability #Disability Awareness #college student

목차

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참고문헌 (10)

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권미은 / 2017 / ‘장애아동의 이해’ 교과목 수강을 통한 대학생들의 장애인에 대한 태도 변화 / 특수교육재활과학연구 56(1):145~167 dbpia 곽매헌 / 2010 / 장애아동 재활치료 관계자들의 경험에 관한 사례연구 -화성시 보건소의 장애아동재활센터를 중심으로- / 지체.중복.건강장애연구 53(4):85~104 dbpia 김용욱 / 2014 / 일반교사의 장애인과 통합교육에 대한 태도 및 관계 분석 / 특수교육저널:이론과 실천 15(2):55~84 google schola 양명희 / 2004 / ‘현대사회와 장애인의 이해’ 과목 수강이 대학생의 장애인에 대한 태도에 미치는 영향 / 특수교육저널:이론과 실천 5(3):203~223 google schola H. S. Lee / 2011 / A Study of Non-Disabled College Students’ Perception and Attitudes toward Disabled College Students google schola

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