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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제6호
발행연도
2018.1
수록면
305 - 313 (9page)

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본 연구의 목적은 간호 대학생이 임상실습교육 중 주로 접하는 의사, 간호사, 환자 및 보호자로부터 경험하는 폭력의 정도 및 자아존중감을 파악하고 폭력경험과 자아존중감의 상관관계를 파악하기 위함이다. 이를 통해 추후 간호 대학생의 임상실습교육 중 발생가능한 폭력을 예방하는 프로그램을 개발하고, 폭력이 발생하였을 때 이를 적절하게 대처할 수 있도록 방안을 마련하고자 한다. 연구 대상자는 임상실습교육을 두 학기 이상 경험한 간호 대학생 157명 이었다. 분석 결과 간호 대학생은 임상실습교육 중 언어적 폭력에 가장 많이 노출되었다. 폭력 가해자는 간호사, 환자 및 보호자가 가장 많은 비율을 차지하였다. 또한, 폭력경험이 많을수록 자아존중감은 낮은 것으로 나타났다. 폭력예방교육은 학교 혹은 실습기관에서 제공하고 있으며, 전체 학생의 37.6%만이 교육을 받은 것으로 나타났다. 이를 바탕으로 추후 간호 대학생의 임상실습교육 중 폭력경험을 예방하기 위한 교육을 철저히 제공하고 폭력 발생 시 적절한 대처를 할 수 있도록 학교와 실습기관의 상호보완적 교육과 규정이 필요함을 시사한다.
#College nursing students #Clinical practice education #Violence #Self-esteem

목차

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참고문헌 (16)

참고문헌 신청
이순희 / 2007 / 병원 내 간호사의 언어폭력 경험에 관한 연구 / 간호행정학회지 13(4):526~536 dbpia 김수연 / 2007 / 응급실 간호사가 경험한 폭력과 폭력반응에 관한 조사연구 / 기본간호학회지 14(4):446~456 dbpia 권혜진 / 2007 / 의료기관내에서의 언어폭력에 관한 연구 / 임상간호연구 13(2):113~124 dbpia Y. G. Lee / 2004 / The Causes and Coping strategies of the Stress / Korean Association for Policy Sciences 3:46~66 google schola 김현숙 / 2009 / 일개병원의 특수부서 간호사에서 언어폭력, 사회적 지지와 이직의도의 연관성 / Annals of Occupational and Environmental Medicine 21(4):388~395 google schola

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