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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국문학회 한국문학논총 한국문학논총 제32권
발행연도
2002.1
수록면
17 - 482 (466page)

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The purpose of this study was to investigate how the interaction affect learner's satisfaction in e-Learning community. The study was conducted in e-Learning community(cultural subjects of E Cyber University, Practical Chinese) as interaction was energetic, the learner was amply satisfied. This conclusion was equal at the end of a term and later. Specially individual feedback, chatting, individual announcement and e-mail had a noticeable effect. But this study was restrictive in no reflection of learner-contents interaction due to VOD contents and qualitative method due to small scale of learners.
#온라인 학습공동체 #상호작용 #양방향 상호작용 #학습 만족도 #e-Learning

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