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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
청람어문교육학회 청람어문교육 청람어문교육 제65호
발행연도
2018.1
수록면
237 - 257 (21page)

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본고는 우선 사전별로 제시하는 ‘-에서’의 용법을 바탕으로 본 연구에서 다루는 ‘-에서’의 용법을 구분한다. 그 다음에 현재 한국어 교재에서 ‘-에서’에 대해 기술한 문제점을 비판적으로 검토한 후 교재에서의 ‘-에서’ 용법의 출현여부 및 말뭉치 출현 빈도에 근거하여 ‘-에서’의 용법을 선정하는 것이다.조사 ‘-에서’의 사전별 용법을 살펴본 결과에 근거하여 ‘-에서’의 용법이 9개로 분류를 하여 교재 분석 및 말뭉치 분석을 진행하였다. 말뭉치 분석은 말뭉치에서 검색된 문장 분석을 통하여 ‘-에서’의 용법 사용 빈도를 조사하였다. 이를 기준으로 한국어 교육용 ‘-에서’의 용법을 선정하였다.  본 논문은 다른 연구와 달리 기존에 있는 사전의 용법들을 검토하고 ‘-에서’의 코퍼스 빈도, 교재 출현을 기준으로 하여 최종적으로 한국어 교육에 필요한 ‘-에서’의 용법을 선정을 하는 데에 의의기 있다. 본 연구는 향후에 한국어 교육에 조금이나마 이바지할 것을 기대한다.
#KFL #'-eseo' #usage

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