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“恐?”的認識情態意義功能及其意義的主觀化歷程
중국학논총
2016 .09
영어 조동사의 인식 양상 위계와 한국 대학생의 습득 실태
외국어교육연구
2022 .08
「認識的モダリティ(epistemic modality)」を表す「そうに」をめぐって- 韓国語母語話者を対象とする日本語教育的な観点から -
日本學(일본학)
2020 .01
초급 한국어 학습자의 양태 문법 활용 양상
한국어 교육
2019 .01
감정 양태의 의미와 담화적 특성에 관한 문법 교육적 접근
문법교육
2023 .04
상과 양태의 관계 탐색과 문법교육 내용화에 관한 시론
문법교육
2019 .01
한국어 학습자의 의지?의도 양태의 사용 양상에 대한 종적 연구
한국언어문화학
2021 .01
영상 콘텐츠 포맷과 정보 제시 양식에 따른 정보의 회상, 재인, 태도에 대한 연구
방송통신연구
2019 .01
A Study on the Korean Writing in Japanese - From an Educational Point of View of Japanese -
동북아시아문화학회 국제학술대회 발표자료집
2019 .07
헤이그 재판협약상 승인 및 집행의 요건과 절차
국제사법연구
2021 .06
새로운 ODA 행위주체와 지원방식에 대한 재고 : 중남미 국가의 사례를 중심으로
국제정치연구
2015 .06
L1과 L2 에세이에서 영어 양상 표현 분석
인문사회 21
2022 .06
그룹발표 활동을 통해 본 한일간 이문화 커뮤니케이션의 일례
일본언어문화
2019 .01
미국 국제사법의 현황 : 외국판결의 승인·집행을 중심으로
국제사법연구
2016 .06
생태계 현상에 대한 실증적 모델링 활동의 맥락에서 중학생의 인식적 행위주체성을 지원하는 교수 전략
생물교육
2023 .03
한국어 교육을 위한 복합종결어미 연구 -증거 양태를 중심으로-
새국어교육
2017 .01
상고한어 양상부사의 범위
중국학논총
2017 .01
CLILによる異文化間コミュニケーション能力の育成の試み― 中国の大学における「日本事情」科目の目標をふまえて ―
일본어교육연구
2023 .05
논의기반 탐구(ABI) 과학수업에서 나타나는 중학생들의 인식론적 사고 분석
한국과학교육학회지
2019 .01
モダリティ形式の韓国語訳について -「わけだ」を中心に-
일본언어문화
2017 .01
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