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한국어 학습자의 추측 양태 발달
한국어 교육
2022 .03
교과서 학습 텍스트의 양태 표현 양상에 대한 비판적 고찰
새국어교육
2020 .01
초급 한국어 학습자의 양태 문법 활용 양상
한국어 교육
2019 .01
감정 양태의 의미와 담화적 특성에 관한 문법 교육적 접근
문법교육
2023 .04
상과 양태의 관계 탐색과 문법교육 내용화에 관한 시론
문법교육
2019 .01
한국어 교육을 위한 복합종결어미 연구 -증거 양태를 중심으로-
새국어교육
2017 .01
현대중국어 동사복사문의 양태 의미 연구
중국연구
2020 .01
중국인 학습자의 ‘-(으)ㄹ 것이다’ 의미 습득 양상
한국어 교육
2015 .01
베트남인 학습자의 한국어 추측 표현 ‘-겠-’과 ‘-(으)ㄹ 것이-’ 문법성 인식 연구
새국어교육
2022 .06
한국어-베트남어 병렬 말뭉치를 활용한 양태부사 ‘역시’와 베트남어 대응 표현 양상
다문화콘텐츠연구
2024 .09
L1과 L2 에세이에서 영어 양상 표현 분석
인문사회 21
2022 .06
학습자의 논증 텍스트에 나타난 ‘것 같다’에 대한 문법교육적 고찰
새국어교육
2015 .12
영어 조동사의 인식 양상 위계와 한국 대학생의 습득 실태
외국어교육연구
2022 .08
한국어교육을 위한 ‘-(으)ㄹ게(요)’의 교육 내용 연구
문법교육
2015 .01
認識的モダリティの中核形式に関する日韓対照研究-証拠的モダリティ(evidential modality)の観点を加えて-
일본언어문화
2015 .01
의무 양태 동사‘得’의 변별적 기능에 관한 연구
중국학보
2017 .01
EU의 의무공개매수제안제도 : 도입 양태와 도입 시 고려사항
기업지배구조연구
2016 .06
한국어 학습자 말뭉치를 이용한 오류 경향 분석 -중국어권·일본어권 학습자를 대상으로-
한국어 교육
2023 .03
“恐?”的認識情態意義功能及其意義的主觀化歷程
중국학논총
2016 .09
한국어 학습자의 두음법칙 예외 조항 오류 양상 연구
인문사회 21
2023 .04
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