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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유통과학회 유통과학연구 유통과학연구 제14권 제8호
발행연도
2016.1
수록면
23 - 33 (11page)

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satisfaction and organizational commitment and then examine the difference that would appear depending on the job title in the case of Korean employees in the manufacturing industry. Research design, data, and methodology - Our sample consisted of 1,013 administrative employees in the manufacturing industry with data extracted from the 4th Human Capital Corporate Panel (2011) survey. Descriptive statistics and multiple regression analysis were conducted. Results - Results showed that education & training had positive effect only on job satisfaction while organizational culture had positive effect on both job satisfaction and organizational commitment. Components under education & training (duration of the formal learning, efficacy of formal learning and efficacy of informal learning) and organizational culture (equity, communication, talent recognition, innovation) that were found to be affecting job satisfaction and organizational commitment revealed to be different depending on the hierarchical position of the employee. Conclusions - Different approach and policy for each group of job title could be considered in order to increase job satisfaction and enhance organizational commitment of the employees.

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