지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2008.1
- 수록면
- 464 - 470 (7page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
In this study, we investigated the characteristics of elementary school teachers’ self-images of science teaching by using Draw-A-Science-Teacher-Test Checklist (DASTT-C). A survey was administered to 178 elementary school teachers in Seoul, Gyeonggi province, and Gangwon Province. It was found that elementary school teachers’ self-images of science teaching for four science subjects (physics, chemistry, biology, and earth science) were more ‘teacher-centered’ than ‘student-centered’. The results may imply that elementary school teachers’ beliefs of science teaching tend to be more traditional than constructive. Therefore, there is a need to develop an effective education system for pre- and in-service elementary school teachers based on constructivism.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (31)
참고문헌 신청
Czerniak, C. / 1990 / Teacher education for effective science instruction-A social cognitive perspective / Journal of Teacher Education 41 (1) : 49 ~ 58
Finson, K. D. / 2001 / Investigating preservice elementary teachers’ self-efficacy relative to self-image as a science teacher / Journal of Elementary Science Education 13
Finson, K.D. / 2006 / Comparing science teaching styles to students’perceptions of scientists / School Science and Mathematics 106 (1) : 8 ~ 15
Hashweh, M.Z. / 1996 / Effects of science teachers’i epistemological beliefs in teaching / Journal of Research in Science Teaching 33 (1) : 47 ~ 63
Louca, P. / 2002 / Primary student teachers’conceptions of science teaching / Proceedings of the 2nd International Conference on Science Education : 242 ~ 248
Finson, K. D. / 2001 / Investigating preservice elementary teachers’ self-efficacy relative to self-image as a science teacher / Journal of Elementary Science Education 13
Finson, K.D. / 2006 / Comparing science teaching styles to students’perceptions of scientists / School Science and Mathematics 106 (1) : 8 ~ 15
Hashweh, M.Z. / 1996 / Effects of science teachers’i epistemological beliefs in teaching / Journal of Research in Science Teaching 33 (1) : 47 ~ 63
Louca, P. / 2002 / Primary student teachers’conceptions of science teaching / Proceedings of the 2nd International Conference on Science Education : 242 ~ 248
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
초등과학 영재교사와 일반교사의 과학교육에 대한 신념 비교
과학교육연구지
2011 .01
-
초등학교 교사들의 과학교수효능감 분석
교육과학연구
2010 .04
-
초등 교사의 과학학습에 대한 신념과수업 내용, 방법, 환경 측면에서의 교수 실제에 관한 사례 연구
과학교육연구지
2014 .01
-
현장 교사들이 제안하는 초등 과학교육 내실화 방안
열린교육연구
2004 .01
-
A qualitative analysis of authentic science teaching practices of three elementary teachers
교과교육학연구
2013 .01
-
예비과학교사들의 교사가 되고자 하는 동기와 교사상에 나타나는 특성
한국과학교육학회지
2011 .01
-
과학 교사 양성과정에서 과학교육학 과목 운영에 대한 과학 교사들의 인식과 요구
한국과학교육학회지
2010 .01
-
초등교사의 과학 전문성과 과학관련 연수에 대한 인식 조사
교원교육
2008 .01
-
초등교원 양성기관 과학교과 교육과정의 실태 및 초등 교사들의 인식연구
교과교육학연구
2011 .01
-
예비유아교사-현직교사-전문가의 협력적 과학수업분석 프로그램을 통한 과학교수효능감 향상
한국영유아보육학
2020 .03
-
예비초등교사의 과학교수효능감과 과학 정의적 특성의 상관관계
교육과학연구
2009 .08
-
과학교사교육이 예비 유아교사에게 미치는 영향 - 과학교수 효능감, 과학교육 목표, 과학교수방법을 중심으로
유아교육연구
2005 .01
-
초등 예비교사와 교사의 교직 전문성과 과학교수 전문성에 대한 인식
과학교육연구지
2013 .01
-
초, 중, 고등학생들의 과학 교사 자질에 대한 이미지
과학교육연구지
2020 .01
-
초등교사의 첨단과학기술 교수에 대한 인식 및 교수효능감 조사
공학교육연구
2017 .01
-
유치원 교사의 과학교수지식에 영향을 주는 관련 변인 연구
열린유아교육연구
2007 .02
-
과학교사의 상ㆍ역할ㆍ능력의 탐색
한국과학교육학회지
2008 .01
-
과학 및 과학교수 학습에 대한 과학교사의 인식론적 이해의 탐색
한국과학교육학회지
2010 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0