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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제37권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
23 - 44 (22page)

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본 연구의 목적은 직업계 고교생의 직업기초능력평가를 기준으로 잠재프로파일 집단을 구분하고, 각 집단별 특성을 분석하는 것이다. 이를 위해, 2016년 대한상공회의소 직업기초능력평가에 참여한 86,814명의 데이터를 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 전체 직업계 고교생의 직업기초능력 잠재프로파일은 4개 집단(일반인지-낮은적응형[39%], 인지적응일반형[30%], 직장적응추구형[11%], 하위인지-직장적응 위험형[20%])으로 구분되었다. 둘째, 고등학교 유형별 잠재프로파일 결과, 특성화고 고교생은 전체 직업계 고교생 프로파일 분석 패턴과 유사하였고, 마이스터고 고교생은 전반적으로 인지역량 수준이 높았으며, 일반고(종합고) 고교생들의 인지능력은 보통 이하로 나타났다. 셋째, 직업계 고교생의 직업기초능력 프로파일 집단은 국어, 영어, 수학, 문제해결 등 인지영역보다 직장적응 등 비인지적 측면에 의해 보다 명확하게 분류되었다. 넷째, 직장적응능력이 높은 잠재집단은 다른 집단에 비해 졸업 후 취업으로의 진로결정 수준이 높았다. 이러한 연구결과를 기초로 향후 직업계 고교생의 직업기초능력 향상을 위한 학업 및진로지도 정책 방향과 시사점을 제안하였다.
#Vocational High School #Vocational Competency #Vocational Program #Latent Profile Analysis

목차

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참고문헌 (39)

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교육부 / 2010 / 고등학교 직업교육 선진화 방안 보도자료 / 교육과학기술부 google schola 강현영 / 2018 / 특성화고등학교 수학 수업에서의 교육과정 활용 방안: 직업기초능력 함양을 위한 교수-학습 자료 개발 / 한국학교수학회논문집 21(1):39~62 Crossref 김민웅 / 2015 / 공업계열 특성화고등학교 교사 및 학생의 직업기초능력평가에 대한 인식 조사 / 직업교육연구 34(2):151~171 dbpia 김민정 / 2017 / 국어교사의 직업기초능력에 대한 중요도 인식 및 요구도 조사 － 의사소통 능력을 중심으로 － / 청람어문교육 (62):121~150 Crossref 김정호 / 2016 / 기계설계 과목에 적용한 문제중심학습(PBL)이 특성화고교생의 직업기초능력에 미치는 영향 / 한국기술교육학회지 16(3):156~174 google schola

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