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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한세진 (의정부교육지원청 특수교육지원센터 교사) 박희찬 (가톨릭대학교)
저널정보
한국지적장애교육학회 지적장애연구 지적장애연구 제25권 제2호
발행연도
2023.6
수록면
1 - 21 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2023

잠재프로파일 분석을 통한 발달장애 중학생의 자립 전환역량 유형 연구
한세진 ,  박희찬 지적장애연구 2023.06 학술저널
잠재프로파일 분석을 통한 발달장애 중학생의 자립 전환역량 연구
한세진 교육학과 2023.01 학위논문

초록· 키워드

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이 연구는 발달장애 중학생의 자립 전환역량에 대한 잠재프로파일 유형과 특성을 탐구하는데 목적이 있다. 이를 위해 국립특수교육원(2021)의 연구 참여자 780명의 데이터를 활용하여 잠재프로파일 분석을 실시하였다. 연구 결과, 발달장애 중학생의 자립 전환역량은 ‘확장적 지원 근접 집단’, ‘제한적 지원 근접 집단’, ‘간헐적 지원 근접 집단’, ‘독립수행 근접 집단’의 4개 잠재프로파일 유형으로 구분되었다. 자립 전환역량에 대한 잠재프로파일별 특성을 분석한 결과, 각 하위영역의 평균은 집단별로 유사한 경향성을 보였고, 그러한 경향성은 각 문항에서도 나타났다. 그러나 각 집단별로 지원의 수준에서는 확연한 차이가 있었다. 본 연구에서는 발달장애 중학생의 자립 전환역량 수준이 4개의 집단으로 구분된다는 점을 확인하였으며, 중학생의 자립 전환역량을 향상시키기 위해서는 특수교육 현장에서 잠재프로파일별 유형과 특성을 고려하여 다차원적으로 학교 교육과정을 편성․운영해야 한다는 시사점을 얻게 되었다. 아울러 본 연구는 2022 특수교육 교육과정의 맞춤식 교육과정 운영과 특수교육에서 강조하고 있는 개별화교육계획 수립을 위한 방안 마련에도 시사점을 줄 수 있다.
#자립 전환역량 #발달장애 중학생 #잠재프로파일 분석 #전환능력검사 #Independent Living Transition Competency #Middle School Students with Developmental Disabilities #Latent Profile Analysis #Transition Competency Test.

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