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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제35권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
216 - 228 (13page)

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The purpose of this study was to analyze pre-school teachers' observation experience and their pre and post degrees of preferences in observing underground and water living things, fungus, insects, flowerless plants and sea lives. Based on the analysis, their pre-observation experience in living things were insects, ocean creatures, underground living things, flowerless plants, fungus and water living things in order. The degree of preferences in flowerless plans based on their gender, the female pre-service teachers showed higher scores than the average in both pre and post test. The male, however, responded higher scores in underground living things in both tests. Their background such as liberal arts or science or arts and physical major affected their preferences scores in water living things, insects and flowerless plans in the post test, and the science major pre-service teachers showed the highest degree of preferences in insects among the liberal arts, science or arts and physical major pre-teachers in the post test. In conclusion, there were different degree of their preferences affected by the pre observation experience, gender difference, their present majors such as the liberal arts, science or arts and physical major, the categories of living things but not in their high school background such as liberal arts or science.
#living things #laboratory lessons #pre-service teachers #preferences

목차

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참고문헌 (19)

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교육과학기술부 / 2011 / 과학과 교육과정 제 2011-361호 / 교육과학기술부 google schola 김동렬 / 2014 / 초등 예비교사들이 ‘배추흰나비 한살이’ 탐구 수행과정에서 겪는 어려움 / 초등과학교육 33(2):306~321 dbpia 김래현 / 2014 / ‘작은 생물의 세계’ 수업 주제에 대한 초등학생들의 후속흥미 분석 / 생물교육 42(4):359~370 dbpia 김래현 / 2016 / ‘작은 생물의 세계’ 주제에 대한 초등학생들의 후속 흥미에 영향을 미치는 요인 분석 / 초등과학교육 35(1):123~135 dbpia 박재근 / 2015 / 초등과학‘작은 생물의 세계’ 단원 수업에서 교사와 학생이 겪는 어려움 / 생물교육 43(3):240~250 dbpia

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