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본 연구는 게임 유튜브 인플루언서(철구, 보겸, 도티)의 동영상 시청 빈도가 중학생의 폭력성 지각에 미치는 영향 및 그 과정에서 의사사회적 상호작용의 매개효과를 살펴보았다. 연구가설을 검증하기 위해 서울, 경기, 강원, 충청, 전라 지역 중학교에서 오프라인 및 온라인 자기기입식 설문조사를 실시하였고, 남, 녀 중학생 235명의 답변을 분석하였다. 분석 결과, 중학생은 도티의 동영상을 자주 시청할수록 폭력성을 지각하기 어려운 것으로 나타났다. 반면, 철구의 동영상 시청은 중학생의 폭력성 지각에 정적(+) 영향을 미쳤다. 게임 유튜브 인플루언서의 동영상을 자주 시청할수록 중학생의 의사사회적 상호작용도 강하게 나타났으며, 의사사회적 상호작용을 강하게 느끼는 중학생은 게임 유튜브 인플루언서의 동영상에 대한 폭력성을 지각하기 어려운 것으로 나타났다. 도티의 동영상 시청 빈도가 중학생의 폭력성 지각에 영향을 미치는 과정에서 의사사회적 상호작용의 부분매개 효과가 나타났고, 철구의 동영상 시청 빈도가 중학생의 폭력성 지각에 영향에 미치는 과정에서는 의사사회적 상호작용이 억제효과를 발휘했다.
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구 방법
4. 연구 결과
5. 결론
참고문헌
Abstract
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