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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.1
- 수록면
- 79 - 101 (23page)
이용수
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The analysis results are as follows: First, it was found that the perceived sense of discrimination of acculturation stress had a significant influence on instrumentalㆍintegrativeㆍessential motivation and academic achievement, and that Korean language use had a significant influence on instrumentalㆍintegrative motivation and learning excellence; in addition, it was confirmed that Korean learning had a significant influence on integrative motivation, learning excellence, and academic achievement, and homesickness was found to have a significant influence on learning excellence and academic achievement. Lastly, economic woes were verified to have a significant influence on essential motivation and academic achievement. Second, the analysis results showed that the instrumental motivation had a significant influence on academic achievement, and that integrative motivation and essential motivation had a significant influence on learning excellence and academic achievement. In addition, learning excellence showed a significant influence on academic achievement.
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강윤이 / 2018 / 중국 학부 유학생의 한국어 숙달도와 학업성취도의 상관성 연구
교육부 / 2015 / 유학생 유치 확대 방안(안)
권미경 / 2005 / 외국어로서의 한국어 교육에서 성인학습자의동기가 학업성취도에 미치는 영향 / 한국어교육 16(3):1~28
권석만 / 2004 / 젊은이를 위한 인간관계 심리학 / 학지사
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