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한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제24권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 30 (30page)

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본 연구는 한국에 재학 중인 재한외국인유학생의 학업경험에 대한 구체적인 탐색을 통해 그들이 직면한 학업경험의 본질과 의미를 파악하고자 하였다. 재한 외국인 유학생과 면담을 토대로 그들이 직면하는 학업 경험을 탐색하였고, 재한 외국인 유학생의 심리사회적 특성의 이해를 돕기 위한 기초자료를 제시하고자 하였다. 이를 위해 현상학적 연구방법으로 연구가 진행되었고. 자료 분석은 Colazzi(1978)의 자료 분석방법을 적용하였다. 연구 참여자는 중국 유학생 2인, 몽골 유학생 2인, 베트남 유학생 2인이고 남성 대학생 1인, 여성 대학생 5인으로 구성되었다. 연구를 위한 질문은 “재한 외국인유학생의 학업경험은 어떠한가?”였다. 연구결과 6개의 주제, 15개의 범주, 38개의 하위범주가 나타났다. 드러난 주제는 ‘기대감을 갖고 한국대학을 선택함’,‘ 한국학생은 우리를 좋아하지 않음’, ‘타의에 의해 정해진 학업계획’,‘학업의 어려움을 경험함’, ‘학업에 적극적으로 나아감’, ‘학업이 지속됨’로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 학업경험의 본질과 의미를 도출하였으며 재한외국인 유학생의 능동적인 참여를 위한 방안으로 홀리스틱 교육방안을 제시하였다.
#Phenomenological Research #Colaizzi #Foreign Students in Korea #Study Experience

목차

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참고문헌 (39)

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김분한 / 1999 / 현상학적 연구방법의 비교고찰 / 한국간호과학회 29(6):1208~1219 google schola 김경숙 / 2014 / 학업스트레스와 문화진입스트레스가 한국인 해외유학생의 심리적 적응에 미치는 영향 / 한국심리학회지: 문화 및 사회문제 20(2):67~88 dbpia 김선영 / 2014 / 중국 유학생들의 정서적, 사회적, 그리고 학업수행 측면에서의 문화적응과 만족도 탐색 / 교육행정학연구 32(1):131~157 dbpia 김지언 / 2015 / 서울시 소재 사립대학 재한 외국인 유학생의 학업적응과 학업적 도움추구에 미치는 영향에 관한 경로모델검증 / 한국교육문제연구 33(3):93~116 dbpia 김미영 / 2018 / 베트남 유학생들의 대학생활적응 어려움과 극복과정에 관한 연구 / 교육문화연구 24(1):481~503 Crossref

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