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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제23권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
37 - 46 (10page)

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The purpose of this study is to develop the self-reported measurement for engineering design competency. In this study, engineeringdesign competency is defined as the overall individual ability that is necessary for an engineer for his/her successful accomplishmentof engineering design. This measurement was developed through reviewing documents, defining factor and sub-factor, making an itemand constructing validity verification. The self-reported measurement for engineering design competency consists of 6 factors and 40items. 6 factors cover competency of design performance, competency of considering economic and social influence, competency ofutilizing mathematical and scientific knowledge, competency of teamwork, competency of design-centered thinking and competency ofcollecting and using data. A 6-points Likert scale was used for each item.

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고석준 / 2008 / 공학 설계입문 교과목 개선을 위한 국내외 대학 비교 연구 google schola 김성일 / 2014 / 예비 기술 교사들의 창의공학설계 수업에 대한 인식 연구 / 한국기술교육학회지 14(1):91~110 google schola 김은주 / 2018 / 핵심역량 기반 교양교육과정에 따른 대학생의 핵심역량 변화와 수업만족도 분석 / 한국핵심역량교육학회 학술대회지 2017(4):93~109 google schola 김태우 / 2014 / 역량중심의 인적자원관리 시스템 설계 google schola 김태훈 / 2005 / 공학설계능력의 평가 요소 구명 / 공학교육연구 8(3):49~56 google schola

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