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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국지식경영학회 지식경영연구 지식경영연구 제20권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
149 - 168 (20page)

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In the era of the Fourth Industrial Revolution, digital transformation is emerging in the education and learning fields. As the use of the mobile Internet and mobile devices has become a daily life, mobile learning that supports a variety of learning in a mobile environment is drawing attention. Mobile learning applications (apps) are expected to expand their use by providing a convenient learning environment anytime, anywhere. This study investigates the use of mobile learning apps in English education, which is one of the most popular learning areas, and empirically examines the factors that influence the continuous use of mobile learning apps. In particular, it analyzes the differences between Chinese and Korean users. The results of this study provide theoretical and practical implications to promote the development of mobile apps suitable for mobile learning environments and the sustainable user growth in mobile learning.

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배두환 / 2010 / 무선인터넷 사용의도에 관한 연구 -신뢰, 자기효능감과 기술수용모델(TAM)을 중심으로- / e-비즈니스연구 11(5):55~70 dbpia 손맥 / 2014 / e러닝 성공 평가에 관한 연구 / 지식경영연구 15(2):67~88 dbpia 이애리 / 2011 / 스마트폰 수용 단계별 앱스토어 이용 성향 비교 분석: 개인 특성과 기술인식 성향 중심으로 / Entrue Journal of Information Technology 10(2):181~198 dbpia 이애리 / 2016 / 크라우드펀딩 플랫폼을 통한 대중적 투자 활성화 방안 연구: 대출형 크라우드펀딩 플랫폼을 중심으로 / 한국콘텐츠학회 논문지 16(11):644~660 dbpia 유일 / 2005 / 고객센터의 과업-매체적합과 사용자 만족에 관한 연구 / Asia Pacific Journal of Information Systems 15(4):61~88 dbpia

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