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저자정보
저널정보
한국지식경영학회 지식경영연구 지식경영연구 제21권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
79 - 98 (20page)

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The majority of research on institutional theory suggests that the new institutional practices presented by national governments and expert groups is a legitimate demand by society, and that the organization is a passive actor that accepts it. However, individual organizations often perform so-called decoupling acts that run their organizations in their own way instead of following the way the system requires, despite the pressures of a strong institutional environment. In this study, the decoupling behavior of these organizations can be varied by the characteristics of the highest decision maker in the organization based on the upperechelon theory(UET) even if there is no difference in pressure experienced by individual organizations, and their relationship is empirically analyzed among secondary educational institutions that are relatively strongly regulated by the government. According to the analysis of 192 high schools in Korea, the female principal, the younger the principal, and the higher the educational background, the more likely they are to engage in decoupling behavior that are different from the intent and content of government policies. Therefore, from the results of this study, meaningful theoretical and practical implications can be provided for researchers and managers in the field of knowledge management research.

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김경회 / 2012 / 학교자율화에 대한 교육감과 학교장의 인식 분석 / 지방행정연구 26(1):249~270 Crossref 김동수 / 2017 / 신제도주의 조직이론의 과제와 전망: 제도적 디커플링(Institutional Decoupling) 연구를 중심으로 / 인사조직연구 25(3):121~150 dbpia 김성열 / 2015 / 고등학교 체제의 다양화:양상과 성과, 그리고 과제 / 교육연구와 실천 (81):27~56 google schola 김이경 / 2008 / 우수 학교장의 리더십 특성에 관한 질적 사례 연구 / 교육행정학연구 26(3):325~350 dbpia 김재웅 / 2006 / 학교운영 자율성 및 다양성 제고를위한 이론적 탐색 / 지방교육경영 (11):21~47 google schola

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