메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 교과교육학연구 제24권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
262 - 272 (11page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
OECD가 주관하는 대규모 국제 비교 연구인 PISA에서 우리나라는 지속적으로 우수한 성취 결과를 보이고 있다. PISA는 OECD 회원국을 포함하여 전세계 70여개 이상의 국가가 참여한다는 점에서 우리나라 학교 교육의 실태를 점검하고 학생들의 성취 특성을 비교 검토하기 위한 자료로 유용하게 활용될 수 있다. 본 연구에서는 PISA 2015 결과 상위국인 싱가포르, 일본, 에스토니아, 캐나다를 비교 대상국으로 선정하여 우리나라 학생들의 수학 성취 특성을 분석하였다. 이를 위하여 분석 대상국의 평균 점수 및 최상하위 비율을 살펴보고, 성취수준 집단별 비율 및 성별 평균 점수와 평가틀 차원별 정답률과 남녀 학생의 평균 정답률을 비교하였다. 또한 정답률이 가장 낮게 나타난 문항의 특성을 분석하였다. 이상의 분석 결과를 바탕으로 우리나라 학교 교육의 개선을 위한 시사점을 도출하였다.
#PISA 2015 #Mathematics #High-ranking countries in PISA #Comparative study

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (38)

참고문헌 신청
Admiraal, W. / 2014 / Gender-inclusive gamebased learning in secondary education / International Journal of Inclusive Education 18(11):1208~1218 google schola Cho, S. / 2019 / OECD programme for international student assessment:An analysis of PISA 2018 results google schola 최지선 / 2019 / 초등학생 수학 성취도에 영향을 미치는 교육맥락변인에 대한 동아시아 5개국 비교 / 초등수학교육 22(3):167~180 dbpia 한채린 / 2015 / 수학 학습 평가틀 비교 분석 -NAEP 2015, TIMSS 2015, PISA 2015를 중심으로- / 수학교육 54(3):261~282 google schola 한정아 / 2020 / 과학 관련 정의적 특성과 교수방법이학생들의 과학 성취에 미치는 영향 / 교육과정평가연구 23(1):31~56 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0