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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 숭실대학교 영재교육연구소 Global Creative Leader : Education & Learning Global Creative Leader : Education & Learning 제10권 제2호
- 발행연도
- 2020.1
- 수록면
- 219 - 245 (27page)
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본 연구는 중국 중학생의 그릿, 행복감과 창의성 간의 관계를 규명하여 그릿과 창의성 간의 관계에서 행복감의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 중국 중학생 287명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 각 변인의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 그릿과 창의성 간의 관계에서 행복감의 매개효과를 검증을 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 그릿과 행복감, 창의성 간에는 모두 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 행복감은 그릿과 창의성의 관계를 부분매개 하는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과는 중학생의 창의성을 높이기 위해 그릿과 함께 행복감을 증진 시킬 필요가 있음을 시사한다.
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Amabile, T. M. / 1990 / Theories of creativity / Sage Publications :61~91
Amabile, T. M. / 1996 / Creativity in context: Update to the Social Psychology of Creativity / Westview
Baron, R. M. / 1986 / The moderator–mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations / Journal of Personality and Social Psychology 51(6):1173~1182
Nicholas A. Bowman / 2015 / Keep on Truckin’ or Stay the Course? Exploring Grit Dimensions as Differential Predictors of Educational Achievement, Satisfaction, and Intentions / Social Psychological and Personality Science 6(6):639~645
Borton, W. / The dirt on grit: Examining relations with school adjustment, school performance, and theories of intelligence
Amabile, T. M. / 1996 / Creativity in context: Update to the Social Psychology of Creativity / Westview
Baron, R. M. / 1986 / The moderator–mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations / Journal of Personality and Social Psychology 51(6):1173~1182
Nicholas A. Bowman / 2015 / Keep on Truckin’ or Stay the Course? Exploring Grit Dimensions as Differential Predictors of Educational Achievement, Satisfaction, and Intentions / Social Psychological and Personality Science 6(6):639~645
Borton, W. / The dirt on grit: Examining relations with school adjustment, school performance, and theories of intelligence
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