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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
유옥민 (동아대학교) 조규판 (동아대학교)
저널정보
경인교육대학교 교육연구원 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 제40권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
135 - 151 (17page)

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본 연구의 목적은 중국 고등학생의 그릿과 학습몰입 간의 관계에서 긍정정서의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 고등학생 318명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 이 중에서 291명의 자료를 최종 분석하였다. 각 변인의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 그릿과 학습몰입 간의 관계에서 긍정정서의 매개효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째 그릿, 긍정정서, 학습몰입 간에는 모두 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 긍정정서는 그릿과 학습몰입의 관계를 부분 매개하는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과는 고등학생의 학습몰입을 높이기 위해 그릿과 함께 긍정정서를 증진시킬 필요가 있음을 시사한다.
#그릿 #학습몰입 #긍정정서 #중국 고등학생

목차

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참고문헌 (39)

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권낙원 / 2004 / 교수유형(teaching styles) 분석을 위한 준거 탐색 / 교육과정연구 22(1):75~100 google schola 권대훈 / 2018 / 고등학교 교사의 긍정정서 및 부정정서, 그릿(grit), 스트레스, 삶의 만족 간의 관계 / 교원교육 34(3):209~228 dbpia 김희정 / 2013 / 중·고등학생의 교사-학생관계, 학습동기 변인, 학습몰입 간의 관계 모형 검증 / 교육심리연구 27(2):409~429 dbpia 노영석 / 2016 / 일반계 고등학생의 그릿(Grit)과 진로결정 자기효능감이 진로 준비행동에 미치는 영향 google schola 문성연 / 2016 / 체육계열 대학생의 진로결정자기효능감과 진로준비행동 관계에서 사회적지지의 매개효과 / 한국스포츠학회 14(4):719~730 dbpia

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