Ensino de Literatura Brasileira-Um estudo de Clarice Lispector em aulas de Português como Língua Adicional (PLA)

Melissa Rubio dos Santos

doi:10.17855/jlas.2020.8.39.3.205

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자료유형: 학술저널

저자정보: Melissa Rubio dos Santos (Dankook University)

저널정보: 한국외국어대학교 중남미연구소 중남미연구 중남미연구 제39권 제3호

발행연도: 2020.8

수록면: 205 - 233 (29page)

DOI: 10.17855/jlas.2020.8.39.3.205

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This article aims to discuss teaching and learning process of Portuguese as an additional language, taught through project-based learning for Korean students in higher education. For this article I propose the presentation and discussion of project learning about Brazilian Literature developed for the Conversation Portuguese Advanced I class, which were targeted at an audience of students at the intermediate, upper intermediate and advanced levels in the Portuguese-Brazilian Studies Department, College of Foreign Languages, at Dankook University in 2020. The teaching and learning experience reported in this article was carried out from teaching projects which were organized in didactic units with the main objective of promoting the study of Brazilian Literature in Portuguese as an additional language class having as departing point the short story O Mistério do Coelho Pensante (1967) – (The Mystery of the Thinking Rabbit) by Clarice Lispector writer. This research was carried out in three stages: first, a bibliographic review on the teaching of Brazilian Literature in the context of teaching Portuguese as an Additional Language was carried out; secondly, the study of critical fortune on children"s literary production by writer Clarice Lispector was carried out; and, finally, the construction of didactic material was carried out focusing on the study of the literary work O Mistério do Coelho Pensante (1967), by Clarice Lispector, and the teaching and learning experience through the realization of the project in the classroom.

#Português Língua Adicional #Ensino de literatura brasileira em PLA #Clarice Lispector #literatura brasileira #Literatura infantojuvenil #Portuguese as an additional language #Teaching Brazilian literature #Brazilian literature #Childrens literature

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주요연구분야 사회과학 > 지리학 > 지역학

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