메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
배영민 (경상대학교)
저널정보
한국사회과교육연구학회 사회과교육 社會科敎育 第59卷 第3號
발행연도
2020.9
수록면
19 - 43 (25page)
DOI
10.37561/sse.2020.09.59.3.19

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
우리나라는 작년 2019년 12월에 선거권을 행사하는 연령을 18세로 낮추었다. 이러한 선거 연령의 하향에 따라 중등교육은 청소년 유권자들이 책임감 있게 선거권을 행사하도록 독자적인 정치적 판단력을 키워주어야 하며, 이를 위해 수업에서 정치적 · 사회적 쟁점들을 다루어야 한다. 그런데 이러한 수업에서 교사는 정치적 중립의 의무를 준수해야 한다. 교사가 정치적 중립의 의무를 준수하면서 청소년들이 독자적인 정치적 판단력을 함양하게 하려면 정치적 · 사회적 쟁점들을 어떻게 가르쳐야 하는가? 이 논문은 영국의 인문학 교육과정 프로젝트에서 개발한 중립적 의장직 교수 전략을 제안한다. 이 교수 전략에서 교사는 중립적 의장으로서 자신의 견해를 밝히지 않는 절차적 중립을 고수한다. 동시에 학생들이 학습에 대한 전적인 책임을 지고 증거자료를 비판적으로 해석함으로써 독자적인 판단을 내리게 도와준다. 인문학 교육과정 프로젝트에서 수행한 연구에 따르면, 이 교수 전략은 학생들이 권위에 대한 의존에서 벗어나 이성적이고 독자적인 판단력을 함양하는 데에 다른 어떤 교수 전략보다 우수하다. 그러므로 이 교수 전략은 교사가 정치적 중립의 의무를 준수하면서 청소년 유권자들이 책임감 있게 선거권을 행사하는 데 필요한 독자적인 정치적 판단력을 길러줄 수 있다.
#쟁점 중심 사회과 수업 #토의식 수업 #교사의 정치적 중립 #시민교육 #중등교육 #issues-centered social studies teaching #classroom discussion #teacher's political neutrality citizenship education #secondary education

목차

요약
Ⅰ. 서론
II. 인문학 수업의 목적으로써 독자적인 판단력의 함양
III. 인문학 교육과정 프로젝트의 주요 전제들
IV. 중립적 의장직 교수 전략
V. 논의
VI. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (57)

참고문헌 신청
교육부 / 2015 / 사회과 교육과정. 교육부 고시 제2015-74호 [별책 7] google schola 김명정 / 2007 / 선거교육에 대한 사회과 교사의 인식연구-내용요소, 교수-학습자료, 기대효과 인식을 중심으로 / 시민교육연구 39(4):1~26 Crossref 김병연 / 2019 / 보이텔스바흐 합의가 학교 통일교육에 주는 함의 / 윤리연구 1(126):307~332 Crossref 김상무 / 2019 / 독일의 정치･사회적 쟁점교육 원칙으로서의 ‘보이텔스바흐 합의(Beutelsbacher Konsens)'와 한국 학교교육에 적용가능성 탐색 / 교육문화연구 25(6):177~197 Crossref 김영석 / 2019 / 중등교사들의 민주시민교육 의미 해석과 실천 전략에 대한 FGI 연구: 서울과 경남을 중심으로 / 사회과교육연구 26(3):59~71 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

중등학교 사회과에서 선거 연령의 하향에 대비한 시민교육의 개혁 : 지식 위주에서 쟁점 중심으로 선거교육의 전환을 기대하며
배영민 사회과교육 2018 .09
헌법 31조 4항 ‘교육의 정치적 중립성’의 헌법 편입 과정
박대권 ,  김용 ,  최상훈 교육정치학연구 2020 .01
감형 담론에 나타난 형사정책과 법감정의 불일치 - 회복적 사법을 통한 형사정책 개선방안 -
최우철 ,  노승국 범죄수사학연구 2024 .12
선거권은 단지 어디를 찍느냐의 문제가 아니다
조영선 오늘의 교육 2020 .01
18세 선거권, 변하는 것과 변하지 않는 것
미지 오늘의 교육 2020 .01

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-374-001312584