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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정회현 (백석대학교)
저널정보
신학과 실천학회 신학과 복음 신학과 복음 제9권
발행연도
2020.11
수록면
33 - 67 (35page)

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본고는 21세기 4차 산업혁명 시대에 다양한 혁신기술로 말미암아 미래 일자리의 위기가 초래될 것이라는 전제하에 어떻게 하면 이러한 위기를 극복할 수 있는지를 살펴보는 것을 목적으로 하고 있다. 4차 산업혁명시대에 일자리의 위기는 그만큼 교육이 중요하다는 의미다. 이런 위기를 극복하기 위한 교육은 재교육도 중요하지만 기계가 대체할 수 없는 인간고유의 핵심역량에 대한 교육이 중요하다. 물론 이러한 교육에 혁신기술을 활용하기도 하지만 핵심역량을 개발하기 위한 다양한 학습법을 개발하여 추진하기도 한다. 이러한 학습법에는 프로젝트 또는 문제기반학습인 PBL, 도전기반학습, 현상기반학습, 디자인씽킹수업, 메이커 교육 등 다양한 방법이 있다. 본고에서 필자는 창업기반학습을 시도하였다. 창업기반학습은 창업이라는 프로젝트를 기반으로 학습하는 것이지만 이에는 다양한 역량이 관련되었다. 이러한 역량을 다 평가할 수는 없지만 이런 학습을 함으로써 학생들에게 창업에 대한 두려움을 없애고 창업을 할 수 있게 한다면 학습의 효과는 큰 것이다.
#역량개발 #PBL #도전기반학습 #현상기반학습 #디자인씽킹수업 #메이커 교육 #Competence Development #Project-Based Learning #Challenge-Based Learning #Phenomenon-Based Learning #Design Thinking Learning #Maker Education

목차

국문초록
1. 서론
2. 1·2·3차 산업혁명 시대와 교육 시스템
3. 4차 산업혁명 시대와 새로운 교육의 필요성
4. 4차 산업혁명 시대와 창의적 학습법
5. 창업기반학습과 창업(스타트업)에로의 도전
6. 결론
참고문헌
Abstract

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